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新航道alevel春季培训:2024年alevel经济学备考建议

作者： 2024-04-22 14:44:10 阅读量：

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A-Level经济学作为中国学生的科目之一，课程大纲难度其实不是很高。无论是微观还是宏观经济学，与我们的生活都比较贴近，对于学生来说比较好理解。

但是在接触了真题之后，很多英语基础能力较弱的同学对动辄要回答几百甚至上千词的论文题感到十分头疼。

而想要在这部分考卷中拿到满意的分数，同学们不仅要在学习过程中不断积累单词、概念等基础知识，还要针对备考训练构思及写作技巧，尤其是针对分值较大的论文题。在接下来的内容，我们将着重介绍【A-Level经济学科目中的论文题】中，考前应该关注的答题要点，帮助同学们冲刺A*!

要点一：读懂题目

1) 分析关键词

论问题中的题干关键词，一般可以分为两种：

第一种是官方划出的command word，也就是指令词，例如：“Explain (解释)”，“Evaluate(评估)”，“Discuss(探讨)”，“Compare(比较)”等。

不同的指令词代表了对回答内容不同层次的要求，我们给各位同学也做了一些简单的分类：

对应基础解释的指令词：

Calculate; Define; Describe; Identify; Outline; State

对应应用分析的指令词：

Analyse; Compare; Demonstrate; Explain

对应评估判断的指令词：

Assess; Comment; Consider; Discuss; Evaluate; Justify

第二种关键词则是在特定题干或者语境下对于回答内容的走向有显著指导意义的词语，比较常见的有比较级和级，频率副词和其他特殊情况。

我们可以通过几个简单的例子来解释一下为什么这一类关键词对回答内容的走向有着关键的指导意义。

23年印度卷paper 2的第四题中即展示了以上提到的两种情况。

(a)小问中比较级"more likely to"意味着我们不能聚焦在这两种赤字是如何导致长期不均衡的，而是对比两种成因哪一种更有可能导致长期不均衡。最后的结论也一定是围绕着“更有可能”这一字眼。

(b)小问中的"always"也是我们在题干中最常见到的频率副词。

下图所展示的23年6月2卷的paper 4的第二题中并没有出现上文所提到的比较级或频率副词，但是题干中仍然存在一些对于回答此题至关重要的关键词，同学们可以尝试一下是否可以锁定到。

相信大部分同学都能通过"negative externality"看出这道题要求集中讨论由航空旅行引起的这一特定类型市场失灵。但是有些考生忽略了"the use of air travel"，在回答过程中围绕生产的负面外部性展开，直接导致了得分下降。

另外考官报告中也经常强调很多学生对于题干中"With the help of a diagram"的字眼视而不见。

首先各位同学要明确一点，在很多题目中结合正确的图表进行分析非常有利于同学们获得更高的分数。

题干中没有明确要求画图时，我们的答案中确实不会因为没有图像而被额外扣分。只要文字内容完整准确，还是可以获得高分的;但是如果题干中已经注明了要画图，那么图像的缺失就必然会导致评分等级的下降。

总的来说，在任何题目的回答中，使用正确的图表总是可以帮助同学们获取更高的分数。但是如果题目并没有要求，并且同学们对于相应的图表不是很熟悉时，可以选择战略性放弃画图，而通过更加细致的分析来争取高分，而不要冒险在答案中暴露对知识点的错误理解。

2) 分析题目结构

在过往的文章中我们也和同学们分享过剑桥考局论文题题干结构的改变。如下图所示，在2023年大纲更新后，Paper 2的论文题目分为两部分(8+12分)，Paper 4的论文问题是非结构化的(一个20分)。

在此基础上，Paper 2的8分题题干现在由"and"连接的两个并列句组成。“and”前的题干考察对基础概念的理解和分析，“and”后则需要在回答过程中作出评估和总结。

在很多旧考纲的题目中，8分题往往是不涉及任何评估相关的内容的，这一点可以合我们之前讨论的指令词来观察。

在下图中展示的21年夏季大考真题中，我们可以清晰地看到题干中不存在并列结构，并且指令词为"Explain"，主要考察对经济学概念的理解和分析，与现行考纲的题目结构是有一定出入的。所以同学们在刷题练习时要有所取舍，可以多做一些涉及评估的题目来更高效地进行备考。

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要点二：对论点进行有效评估

在进行evaluation的写作时，同学们可以套用固定的模板来展开写作。这样的好处是能够保证思路的顺利推进，不会在考场上因为某些特定的语句而卡壳。

在之前的文章中，我们推荐同学们在阐述完一个论点之后即可展开针对此论点的evaluation。具体的结构如下所示：

● 以“This depends on”开头陈述以上论点会受到某个特定因素的影响。

● 解释为什么你的分析取决于这个因素。

● 选边站队或进一步解释你的评价观点。

● 回溯问题。陈述你的评价观点如何改变或支持你对问题的回答。

具体的评估方法如下：

1) 找出权重/先的论点并作出判断

常见于对比不同政策的有效性，或者不同因素影响的严重性。可以结合案例和实际情况来帮助你证实你的评估。

2) 考虑长期和短期影响

某些政策有时间滞后性，某些政策从长远来看影响微乎其微;弹性会随时间改变，总供给曲线在长短期的形状也不同。与这些话题相关的论文题通常都可以引入长短期作为评估的影响因素。

3) 解释影响取决于什么

乘数效应、弹性、企业的实际反应、国家的经济规模/发展程度、市场和市场条件的反应等因素都有可能影响论点所提出的实际影响。

4) 质疑所做的假设

经济学中的模型和理论都存在对应的假设，比如理性人假设(消费者和生产者)、“ceteris paribus”(其他条件不变)、完全信息等。这些假设在现实生活中成立吗?有没有证据表明假设不成立或成立?所做的假设是否取决于其他因素?它在某些地方成立而在其他地方不成立吗?当你在思考这些问题时就可以轻松找到评估的出发点。

5) 考虑对关键利益相关者(key stakeholders)的影响

政府、消费者、企业、经济、环境、人类后代(future generation)。谁是赢家，谁是输家?这是否影响了所做出的决策?其中一个影响比其他更重要吗?同一现象或者政策对于不同的利益相关者影响有可能是完全相反的。通过对比不同人群从中的受益/受害程度也可以作为评估的重要方法之一。

评估出发点

下文总结了在微观与宏观经济学中常用的评估出发点。

Microeconomics:

A. Price elasticity of demand.

B. Business objectives.

C. What firms actually do with their profit.

D. Short run versus long run.

E. Size of tax/subsidy.

F. opportunity cost of different government microeconomic policies

G. government failure

Macroeconomics:

A. Level of spare capacity in the economy.

B. Short run versus long run.

C. Current policy position (e.g., current level of interest rates or current size of budget deficit).

D. Size of the multiplier effect.

E. Oportunity cost of different government macroeconomic policies

F. Government failure

要点三：满分结论

是否所有论文题都需要结论?

答案是否定的。无论在A-Level哪个考局的经济学考试里面，一般只有分值的题目才要求给出清晰的结论。

另外一种更直接的方法是如果正文涉及到了任何评估内容(evaluation)的撰写，那就意味着结尾需要给出清晰的结论。

结论应该包含哪些内容?

各位同学在对论文题进行收尾时，千万不要在结论处单纯地重复分论点或者评估部分的内容，这样不仅不能获得对应的分数，还会浪费宝贵的答题时间。

正确的做法应该是敷用题干中的措辞直截了当的回答问题。

比如这道题：

Assess whether mergers are good for consumers.

针对上述题目的结论应该直接点明公司的合并对消费者是否有好处。当然，绝大多数情况下我们无法得出非黑即白的结论，那么只需要再加上限定的修饰短语即可。比如下文的示例：

Mergers are good for consumers primarily if they lead to price falls as a result of the economies of scale gained, but also through increased choice from resulting investments in dynamic efficiency and a possible challenge from the merged firm to an already dominant firm.

其中“Mergers are good for consumers”这句话即为题干措辞的复用，“if”引导的从句则为得出更准确的结论补充了必要条件。我们不难发现，这类结论和评估(evaluation)的写作有异曲同工之妙，都需要善用“it depends on”这一逻辑关系来进行写作。不同点在于evaluation一般针对某一特定论点展开，但是结论则需要直接对应题干的问题。

Assess whether the sugar tax should be introduced.

Overall, the sugar tax should be introduced. Although it may have some negative impacts on firms profits, this argument is greatly outweighed by the obesity crisis in the country.

在这个例子中，范文选择给出了比较明确的答案。根据后文的内容我们可以看出，虽然针对白糖加税有正负两方面的影响，但是根据正文的分析，正面影响是大于负面影响的，所以只要有足够充分的论据支持，我们得出的结论可以是多元化的。如果正文着重分析了sugar tax带来的负面影响更多，我们也可顺理成章地得出“sugar tax should not be introduced ”

注意事项

下文给大家简单总结了几点在撰写结论时的注意事项：

1)结论不应该太长

在结论中，你只需要陈述你被问到的问题的答案，阐明导致这个结论的关键论点，如果有必要的话，说明你的结论依赖于哪些变量，3-4句足够了。

2)在结论中不要引入新内容

你在论文中提出的关键论点应该在论文主体中阐述，而不是在结论中突然提出。结论是对全文的总结，你要在其中表明你对问题的答案，并重新阐述导致这个结论的最有力的论点。如果你直到结论部分才提及某个论点、问题或政策，你就无法有效地对其进行分析或评价，这意味着它无法被有效地使用。

3)你的结论不应该让考官感到意外

达到级评分需要有一个‘充分且合理的结论’，这要求同学们在写作前对论文进行良好的规划。如果你在简介中预示了你的结论，并且在写作过程中对你的论点、问题或政策的优势进行了评估，那么你得出的结论就不会让考官感到意外，而是“合理的‘。

4)没有错误的结论

只要你提供充分的论据，任何结论都可以拿到高分。结论也不一定要是非黑即白的“yes” or “no”，经济学本身也很少存在绝对的结论。只要在答案中展示出其依赖的关键因素即可。

总结

随着大考日期不断逼近，同学们可以以真题练习为主，通过找到不同章节具有典型性代表的论文题目来对相关内容展开复习，一方面增强对概念的记忆，另一方面熟悉答题的常用语料。只有加深对于知识点本身的理解，才能在两张试卷中同时考出满意的成绩。祝大家A*多多!

专业的天津alevel课程就选新航道alevel春季培训，天津新航道alevel春季培训火热招生中，走读班、VIP定制班、全封闭住宿班、线上班多种班型任您选择，现在报名立享八折优惠。以上就是新航道天津学校小编给大家带来的2024年alevel经济学备考建议，希望对大家备考alevel经济学有帮助。

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