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招生对象
1）已完成留学预备课程的学习，目标分为 90 分以上
2）距离考试有 6-8 个月备考时间
3）四级考试通过但未达到卓越水平（425-550 分）
4）高考（高中）英语成绩为 105 分（150 分）
5）托福官考 40 分左右基础的学员
词汇要求
具备 2000-2500个左右基础词汇
教学目标
1. 通过本级别的课程学习，学生能够用英文描述社区的规则并设计 一个切实可行的社区服务项目、就如何提升学生健康状况给出针对性 建议、设计一个证据充分数据充足的宣传册、研究如何应对压力和挑 战；展示一个城市的特点、比较不同的企业、讲述一个跌宕起伏的故 事、设计并参与一场辩论、完成摘要的写作、进行具有说服力的公众演讲。
2. 学生能掌握批判性思维的精髓——说理充分，并能从“常识 （common sense）、例子(examples and details)、事实和数据(facts and statistics)、专家意见(expert opinions)”四个角度支撑自己的观点，为学术研究做好思维模式的准备。 完成 90 分预备班课程学习后，学员能够了解托福考试的考试形式、 流程、特点与评分标准； 学员能够掌握托福各科在 90 分目标要求下的基本题型的答题方法； 学员能够掌握目标分为 90 分所对应的托福词汇与托福语法； 学员能够使用上课输入的语言材料进行口语和写作表达，并满足 90 分标准对学员的要求。
入学要求
英语能力测试成绩 40-55 分
托福官考 40 分左右基础的学员
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听说并进
从托福听力常见八大场景入手，将对话和讲座两大类听力 题型有机融合，并补充听力基础场景词汇，同时也包含语音语调课， 旨在帮助学生打好口语基础，且完善音标体系，为口语和听力等课程 做好辅助或准备。
读写互通
帮助学生提升基础阅读技能，使学生能够掌握 3000 个左 右高频词汇，适应学术性题材的文章，能够阅读字数约在 800-1000 词的文章；并且在此基础上， 培养学生在英文阅读中记录笔记和识 别文章语气等能力。 帮助学生提升基础写作技能，使学生能够掌握更加复杂的句式和丰富 的句型，充分利用恰当的事实和数据；并且在此基础上，培养学生在 英文写作中提出主张和拓展段落等能力。
托福词汇
熟练掌握 3500 个托福高频词汇，听说交际词汇为主，读写难词为辅。
托福语法
完善基础语法框架，通过输入和输出句型巩固基础语法体系，为托福课程打好基础。
语音语调
提升学生口语流利度、连贯性、词汇、发音。针对托福口语考试较难话题展开思路进行引导，同时补充相关语料，纠正发音及考试中易出现的难点。
听力精讲
从听力场景词汇入手，以提升听力能力为主，帮助学生熟 悉托福听力考试特点与各部分节奏，熟悉并掌握基本题型解题思路， 掌握做笔记、把握听力核心信息等基本方法，并辅以真题练习全面提升学员听力能力。
阅读精讲
从阅读基本题型入手，掌握托福阅读的基本解题方法，同时训练文章大意、段落大意的把握，教授快速准确分析长难句的方法。 讲解和练习相结合，训练略读、扫读和精读的能力，全面提升托福阅读能力。
写作精讲
从用对词、造对句入手，解析托福写作常见题目。综合写作旨在帮助学生提高归纳阅读文本中有效信息的能力和捕捉听力录 音中有效信息的能力；独立写作主要讲解如何审题，整理和使用语言材料，同时关注语言表达能力，为托福写作高分思路和布局打下基础。
口语精讲
以归类总结托福口语基础考题和各 Task 题型特点为起点， 通过讲解分析各 Task 答题思路，提升学生综合运用基础话题相关词汇、句型的同时，帮助学生详实答题内容和提高答题逻辑为突破口攻破口语考题的能力。
培训教材
《新航道新托福真经系列教材》
《托福 TPO》
《麦克米伦听说并进》
《麦克米伦读写互通》
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