今天，新航道天津学校小编给大家带来的是高中国际课程——A-Level/IB/AP。大家对国际课程了解吗？想要转轨国际学校，A-Level/IB/AP怎么选才能直达梦校？不同的课程都适合什么样的孩子？下面就跟着小编一起来看一下吧。

高中国际课程

高中国际课程——A-Level课程

A-Level（General Certificate of Education Advanced Level ），英国高中课程，是英国全民课程体系，是英国普通中等教育证书考试高 级水平课程，也是英国学生的大学入学考试课程，我们称为“英国高考”。类似国内高考，A-Level成绩是申请英国大学的“钥匙”。

A-Level分成AS和A2两年，成功的申请离不开基于AS的预估成绩，而A2的成绩决定你最终能不能真正踏入心仪大学的校门。

但是学制来说大部分都是三年制，第 一年我们称为PRE，类似为后面A-Level两年学习预备的课程。

Alevel适合什么样的孩子？

1、学习很好但是偏科的学生

2、擅长考试的学生

3、考虑跳级读书或者双体系的学生

高中国际课程——IB课程

课程全称为国际预科证书课程( International Baccalaureate Diploma Progran，简称IB课程)，通常所说的IB，主要指IB高中文凭课程(IBDP)，是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程。

IB课程分三个阶段，小学阶段是PYP课程，这是专门为3-12岁的幼儿园和小学生设计的学习项目，6-10年级的中学生为MYP课程，高中为两年的IBDP课程。

作为为高二和高三年级学生设置的大学预科课程，IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。因此IB课程体系既具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。

IB课程是常见国际课程中课业最繁忙，要求，压力也是的一个。

IB课程的三大核心元素正是IB课程的特色，这三大元素是TOK（知识论文）、EE（研究论文）、CAS（创造、活动、服务），CAS的定义比较模糊，IBO对CAS的要求是：学生必须要有某种显著的成果、个人挑战、用心设计与记录、个人成长跟反思。

简单来说，IB教育要培养的是有自我意识、内外兼修、德才兼备的主体，而不仅仅是个受教育的个体。

可以说IB是国际课程里面比较有难度、有挑战性的。

IB适合什么样的孩子？

1、学习能力较强、难度高、所需精力大

课程量大 孩子每天需要花大量的时间修读功课

2、未来想要去英美留学的孩子

学会了IB是很有竞争力的 英美名校对其十分认可

3、想要综合全方位发展的孩子

偏科或者某学科缺乏兴趣的孩子比较费劲

4、具有国际视野和社会责任感的学生

IB课程名校认可度较高，可以帮助孩子提前适应大学、帮助孩子全方位发展，读IB有望被名校录取，尤其是进入藤校的概率是很大的。

缺点就是课程多、压力大；学费较贵；评估苛刻；学习跨度大，具体表现在：一旦开始，就得学到最后。要求孩子两年内保持好的表现，严格考验孩子耐心和心理素质。

高中国际课程——AP课程

美国大学先修课程（Advanced Placement），简称AP课程，是由美国大学理事会在高中阶段开设的具有大学水平的课程，主要适合计划在美国就读本科的高中生学习，在全世界范围内（包括美国本土）均可授课。

AP课程共有38门学科，分为7大类，分别为艺术类、英语类、历史与社会科学类、数学与计算机科学类、自然科学类、世界语言与文学类，以及顶石文凭项目类 。

适合大多数中国学生并值得学习的AP课程有：微积分AB、微积分BC、统计学、宏观经济学、微观经济学、计算机科学A、计算机科学原理、物理B、物理C：力学、物理学C：电磁学、生物、化学。

AP适合什么样的孩子？

1、申请美国本科

2、具有科研潜质、不善社交的孩子

3、从经济角度看，考虑性价比的家庭

以上就是新航道天津学校小编给大家带来的是高中国际课程——A-Level/IB/AP怎么选的解读，新航道寒假班课程涵盖多种班型，其中包括：基础班、精讲班，强化班，住宿班，线上班，上课时间灵活、严选师资授课。

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