招生对象

1）了解常规的基础语法及句型，英语基础中等的学员

2）原计划去英语为母语国家留学

3）计划就读国内国际班或国际高中

4）陪读家长的选择

5）致力于提升英语语言能力的所有学员

词汇要求

具备 2000-2500个左右基础词汇

教学目标

对标 B1

从心理学、教育学、食品学、环境学、设计学、商业研究、历史学等学科，让学生就某个领域训练学术研究的基本方法。

1. 通过本级别的课程学习，学生能够用英文描述社区的规则并设计一个切实可行的社区服务项目、就如何提升学生健康状况给出针对性建议、设计一个证据充分数据充足的宣传册、研究如何应对压力和挑战；展示一个城市的特点、比较不同的企业、讲述一个跌宕起伏的故事、设计并参与一场辩论、完成摘要的写作、进行具有说服力的公众

演讲。

2. 学生能掌握批判性思维的精髓——说理充分，并能从“常识（common sense）、例子(examples and details)、事实和数据(facts and statistics)、专家意见(expert opinions)”四个角度支撑自己的观点，为学术研究做好思维模式的准备。

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入学要求

英语能力测试成绩 40-55 分

培训时长

60 小时

听说并进（听力+口语）：30 小时

读写互通（阅读+写作）：30 小时

培训教材

《麦克米伦听说并进》、《麦克米伦读写互通》

听力精讲

       从听力场景词汇入手，以提升听力能力为主，帮助学生熟 悉托福听力考试特点与各部分节奏，熟悉并掌握基本题型解题思路， 掌握做笔记、把握听力核心信息等基本方法，并辅以真题练习全面提 升学员听力能力。

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