随着国际教育的不断发展，越来越多的家长会选择让孩子就读国际学校。但在选择国际学校时，很多家长面对国际学校各类课程体系，往往都是一知半解，不知道如何选择？
事实上，在选择国际学校时，最主要的就是要先确定选择什么课程，然后再根据课程选择相对应的学校。现如今，国际学校课程体系有很多，最主流的课程体系有A-Level课程、IB课程，今天小编就带大家看看两者之间到底有何区别！

A-Level课程
A-Level课程主要是英国的高中体系课程。目前中国大陆A-level考试是由剑桥考试局CIE和爱德思考试局设计和组织为主。A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。比如美国、澳洲等主流国家的高校，都是认可A-Level证书的。
A- Level课程一般在中国开设数学、物理、计算机学、化学、生物、经济学等课。为期两年的学习，AS阶段选择3~4门课，A2阶段选择3门考取最终成绩，获得A-level证书。
A- Level成绩划分为A、B、C、D、E、U六个等级，A为最 优，U为不及格。对于想要进入全球顶 级学校的学生来说，至少需要全A甚至是A*。
IB课程
IB即国际文凭组织IBO，是在联合国教科文组织注册登记的权威性、非赢利的国际教育和考试机构。英国几乎所有大学都接受IB文凭，美国及加拿大数以千计的大学都视IB文凭为优良的入学资历。
IB课程分为标准难度课程（SL / Standard Level）和更具挑战性的高难度课程（HL / Higher Level）。IB要求学生至少选六门课，这六门课中至少有三门是HL，每门课7分。
     除了对学生的课业要求外，选择IB Diploma的学生还要在两年内完成150个小时的CAS活动（Creativity, Activity and Service--创造、活动与服务）。

A-Level VS IB
A-Level相比于IB课程来说，难度相对较小，且达到大学申请条件的要求也比较低，通常当学生修完3门课程并通过考试取得成绩之后，就可以直接递交成绩申请大学了，但像牛津、剑桥大学的要求通常则是需要递交至少四门科目的成绩才可以申请。
IB 本身就是给外交官子女设计的课程体系，对学生的要求相当高。综合素质高，基础特别好，坚定的走全科发展道路，学习能力强，自主学习能力强，能够坚持克服各种困难的学生。
实际上，IB与A-level没有高低优劣之分，只是两者侧重点不同。IB更强调全人教育，旨在促进学生综合素质的全面发展，而A-level更注重学术学习，重视基础知识的理解与应用。

但对于中国学生而言，学习A-Level比IB课程更有优势的。主要有四方面的因素：
 ①IB课程体系相对固定，需要学生各科均衡发展，不能有短板；A-Level可以选择自己擅长且喜欢的科目来学习。
②国内优 秀的IB课程教师非常稀缺；英国国家考试局会通过多种渠道协助和培训A-Level教师，定期对教师教学质量进行检查评定，确保每个学生接受高质量的教育。
③IB课程有6门科目，估分难度大；A-Level一般考3-4门科目，估分相对容易。
④排名靠近的学校对同一专业的A-Level成绩要求基本相同，但对IB成绩的要求却不统一，容易让学生在择校方面陷入两难的境地。比如牛津大学和剑桥大学的数学专业，都要求A-Level成绩至少达到2门科目A*和1门科目A。 但是牛津大学要求IB成绩达到39分，剑桥大学要求IB成绩达到40-42分。反之，学A-Level的学生在择校方面更为容易，知道申请哪个学校大概率能成功。