经历过机考SAT考试的同学都知道，SAT阅读题材包含文学（小说、诗歌等）社会科学、自然科学、人文的内容。如果你很擅长结构阅读，那么读起社科类文章是十分高效的，也能向大家娓娓道来文章内容，并不会有读不懂的挫败感。

除了纸笔考SAT阅读中的历史类文章，小说类文章是SAT阅读中的一大难点。

今天我们就带大家克服其中一大难点，分析小说类文章的典型结构以及解题方法。 

01
小说类阅读特点

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难度：较难

题目数量：10～11题 / 1篇

常见主题：叙事性小说
小说三要素：场景，角色，人物关系

文章来源：普利策奖；美国国家图书奖；欧美小书节选                                

阅读一篇小说，往往要强调场景、角色、人物关系这三个要素。他们就像一个稳定的三角形，支撑起一篇完整的小说。接下来，我们也通过这三个因素来为大家讲解一下小说类阅读的结构。

02
小说类阅读结构——场景

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SAT小说结构的结构要点之一是场景。那么什么是场景呢？从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚和小和尚在看报。在刚刚这句话中，山和庙就是场景。老和尚和小和尚就是角色。

在SAT小说题中最难过，场景信息通常会出现在正文之前的“导语”位置上。                             

许多同学看到导语会觉得和正文关系不大或者也不是后面题目的出处，所以选择不读；或者，即使看了，也只是例行公事，并没有用心。那么我们在读导语的时候到底该注意什么呢？

我们先来看一个例子：

这是一篇小说类文章的导语。我们可以看到的是，它介绍了这篇文章是来自什么时期所写的。通过时间，我们可以大概知道一个时代背景

“pulished in 1854 - 55”

应该注意的是时代背景也是场景的一个部分。

除去时代背景之外，我们还应该注意的场景是他们要去做一个social visit

“John Thornton would like his mother and his sister Fanny to pay a social visit to his friends the Hales in Crampton.”

所以我们应该注意的社交内容，以及社交语气的体现。

03
小说类阅读结构——角色

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SAT小说结构的结构要点之二是角色。角色，顾名思义就是小说中出现的人物。但角色并不是说只要了解小说中出现的人物姓名就可以了，而是要注意人物的“人设”。

在阅读文章的时候，我们要在脑海中将这个人物形象丰满起来：他是什么样子，是穷还是富，大约多大年纪，对某件事情的观点是支持还是反对，等等一系列问题都是我们应该去思考的。

和认真读懂场景一样，认识到人物的人设有助于我们解析文章的内容并且会对后面作用题和主旨题产生帮助。     

“我看过了之后，就会忘记这个人的名字，或者完全模糊印象了。”

这也是很多同学在做小说类阅读时会出现的问题。不用担心，这是十分正常的现象。因为小说中出现的人物通常是我们所不熟悉的外国人。人脑在认知“非我族类”的其他人类时，通常会下意思地弄懂对方是“哪个种族”，搜集到足够判断“对方是否对自己有威胁”就停止了了解，不会尝试继续去了解对方的其他“人设”信息。

所以，为了在阅读中更好地记忆和理解人物人设，我们可以将每一个出现的新人物的名字用不同的符号标出，并且在后面能够展现他人设特征的地方同样用跟这个人名字相同的符号标出，这样就可以方便我们回顾。

此外，当你在一开始读到某个人物时，就要有意识（make a mental effort）地，刻意地去记一下这个人物的人设信息：名字，家庭背景，价值观等等。

04
小说类阅读结构——人物关系

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SAT小说结构的结构要点之三就是人物关系。在解读小说的人物关系时，我们重点关注关系中的双方是否对一件事有相似的看法。比如：两个人是不是都认同“全球变暖是发展经济过程中无法避免的一个问题”。或者“选择面包一定会变得不幸福”。

如果当我们遇到人物关系复杂的小说时，可以通过思维导图的方式简单的在草稿纸上将人物关系画出，并表明观点。       

上面我们已经讲解了小说的三大要素，那么我们到底应该如何选择小说的阅读方法呢？

01
先读题目，再回读文章

大多数同学在做小说类阅读的时候心里都是没有底的，可能因为单词，可能因为语法，很难全部读懂小说想要表达什么。当我们先看题目时，我们就会对整体文章有了一个初步的预期：它想要我寻找的是什么。

1. 主旨题，是可以帮助我们快速准确理解文章的主要手段。

2. 细节题，带着问题去读，会让我们在遇到相似的，在可能出现答案的地方多加注意。

3. 作用题，带着问题去读，可能我们第 一次无法准确的找到答案，但却可以标注上问题的出处，方便后续反复阅读和查找。

02
对待错题，要问清楚

在对待错题的时候，一个很重要的事情就是多去问怎么错的，“HOW” ！是题干没有读懂，还是答案出处找错了，或者是没有看懂文章中答案出处的句子，还是选项对比出现了错误。因为你要明白的是，针对不同的错误，其实我们后期所需要练习的重点也是不一样的。

1. 题干没有读懂：可以有目的性的总结题型进行练习。例如：如果是细节题没有读懂，大多是因为单词或者语法没有掌握，那么反复多次阅读和分析句式结构就是一个很好的方法。

2. 文章出处没有找对：如果没有找到或者不会找问题的出处，那么可以选择关注题干中的名词和动词。找到题干中的中心名词，返回文章中去找和题干中的名词重合度高的语句往往们就可能是文章的出处所在。

03
多阅读经典作品，加快阅读速度

平时多阅读经典作品，有助于提升阅读速度。

College Board官方曾发布过100本建议阅读的书籍。这100本书籍都是十分经典的作品，并且也是推荐给美国本土学生的必读书籍，这也十分符合SAT所考试的难度等级的。我们不仅可以在阅读中锻炼速度还可以增强单词量的积累。