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听说这次的托福口语又双叒叕出老题咯!还是上个月刚刚才考过的~ETS已经老掉牙了咩??本次考试大家觉得难度如何呀?欢迎讨论~ 话不多说，一起来看看都考了些什么吧~

阅读

1. 生物类：体型庞大的地震龙(Seismosaurus)如何在没有传统意义上研磨牙齿的情况下通过简单有效的消化系统来满足自己的食物需求。

2. 历史类：中国在汉唐时期的与中亚地区在丝绸之路的交易中马匹和骆驼的重要性。

3. 生态类：鸟类在确定栖息地时的策略性选择。

4. 历史类：通过对于历史遗迹的发掘，考古学家对北美历史农业的探索。

5. 地质类：通过不同方式测试地球年龄的方法。

听力

Conversation

1. 学术类对话：学生表达了他想要增加一门课程的愿望，以便更深入地学习一个他在旅行中意外发现并对之产生兴趣的小众国家或民族的语言和文化。教授建议学生可以将对这个国家或民族的研究纳入他原有的课程的期末论文(final paper)中。

2. 学术类对话：学生咨询老师要怎么修才能在毕业前修满学分。

3. 生活类对话：学生在活动办公室询问参加环保俱乐部的相关事宜。

4. 生活类对话：学生的ID卡丢了很着急，无法进入图书馆和宿舍，且论文马上要提交，来询问ID卡中心的工作人员。

Lecture

1. 天文类：棕矮星作为一种独特的天体科学家给出的其形成理论。

2. 历史类：古老文明印加帝国的起源与历史发展。

3. 地质类：板块构造理论对于早期生物进化的影响。

4. 艺术类：文艺复兴时期的一个画家工作室的赚钱方法。

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口语

Task 1

人们是否应该每天看新闻来了解世界上其它国家发生的事情?

Some people read or watch news every day to know what is happening around the world. Other people prefer not to follow news stories regularly. Which do you prefer and why?【重复2024.3.16线下原题】

Task 2

话题：学校课程安排。

阅读：学校应该取消理工科学生对于Humanities课程的学习。原因一是不应该花时间去学不喜欢的课程，原因二是拿到degree已经很难了，取消部分课程可以帮助他们更加顺利的毕业。

听力：听力女生不同意这个观点。原因一是学习人文学科可以有助于学生发现新的兴趣点，原因二是只有少量学生会面临无法毕业的问题，且学校提供了暑期课程等灵活学习时间的选项，方便学生调整课程安排。

Task 3

阅读：Transitional Forms过渡形态是指动物处于其祖先时代和现今物种之间的中间形态。这些形态展示了动物进化的过程，既具有古代化石的特征，又具备现代动物的特征。

听力：古代鱼类的过渡形态，如弹涂鱼(Mudskipper)。这些鱼类生活在水域，与古代的鱼一样使用鳃呼吸，但同时具备了陆地动物的骨骼结构。由于它们生活在靠近陆地的浅滩，鱼类的鳍结构足够强壮，能够支撑其体重，并利用鳍在浅水中寻找食物。这种过渡形态展示了动物从水生生物向陆地生物的进化过程中的中间阶段。

Task 4

社会发展：科技如何影响音乐创作和表演。

1. 音乐的制作和表演受到了技术水平的限制。例如，没有录音设备之前，音乐家只能现场演奏，这意味着他们可以自由地创作长时间的作品，并且在表演中可以进行反复。然而，随着录音技术的发明，音乐的长度受到了限制，因为唱片的容量有限。这导致了音乐作品中重复部分的减少，以适应录音媒体的限制。

2. 录音技术的进步也为音乐创作带来了新的风格和形式。在过去，演奏者必须大声演奏，以便观众能够听到音乐。但随着麦克风技术的发展，艺术家可以更灵活地使用音量，并创造出更加柔和、安静的音乐风格。例如，一些歌手可以使用轻柔的旋律和声音来表达情感，而不是依赖于高音量。

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‍写作

综合写作

生物类话题：死亡谷(Dead Valley)中重达300kg的sailing stone为什么会移动。

阅读：

1. 风吹所致：在当地风特别大，而且地面是泥地，还特别的湿滑，是强风推动。而且这些石头移动的方向，就是这些强风吹过的方向。

2. 冰推理论：这个地面会有地下水渗出，在晚上温度特别低，因此有可能能结成冰层。而且整个地面是一个斜面，因此这些石头有可能沿着这些冰面向下移动。

3.人类活动：这些石头的移动可能是一种恶作剧，类似于麦田怪圈，是人类恶搞行为的结果。

听力提出反驳：

1.尽管风可能推动石头移动，但并没有足够的风力能够移动陷入泥地的石头。推着如此重的石头在泥泞的地中滑行，即使是强风也很难做到。

2. 这些地面有的时候确实会结冰，但由于石头所处的关键地点的地下水含量有限，且白天气温回升，并没有足够的水量和时间使其下方形成足够厚实冰盖来推动石头移动。

3. 如果石头的移动是人为的，现场应该会有人类或动物的痕迹。然而，现场既没有人的脚印，也没有马的踪迹，且石头移动发生在泥泞时段，这使得人为移动的可能性变得非常低。

学术讨论写作

环境保护类话题：How much can individuals contribute to protecting water sources compared with what large companies and governments can do?

学生A：个人能做的事情相对比工厂企业来说并不多。

学生B：个人的努力非常重要，可以激励他人，引导消费走向从而改变企业生产方向。

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