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1、什么是小托福？

道理很清楚。比如大家可以想象，我们怎么去描述一个小朋友的英文成绩，有一些生活当中常见的描述，其实是不准确的，比如说：

我的孩子英文词汇量很高，我的孩子在学校的某一次英文考试里或者长期是前几名，或者是我的孩子都读了某某书的某一册，比如新概念的第二册，他学得很好。

不是说这些孩子的能力一定很差，但它不够科学，不够完整，说得更直白一点，比如某一个学校的班级里，英语上排名前十，甚至前两名的学生，他们在小托福上的差距可能是巨大的。

这说明什么呢？

说明我们其他一些考试的这种参考价值并不大，并不如小托福这样的考试科学，所以首先要跟大家讲的就是，小托福是一个极其科学的、标准化的测量工具。

那这个测量工具其实就意味着，不管大家是不是考三公，甚至已经考完三公，或者说你已经进了一个初中了，那我建议大家都拿小托福或者托福这样的考试去做一次“体检”。

只有测量一下孩子的英语到底是个什么状况，才能知道会对应CEFR的哪一个标准，也就是欧洲共同语言体系，等级从低到高依次是A0、A1、A2、B1、B2、C1、C2。

那你考完这样的考试之后，你的成绩对应这样的等级之后，就能非常清楚地知道自己的语言成绩是什么水平，包括下面要着重讲的小托福考试，成绩单上会有一个Lexile index蓝思指数。

有一些细心的家长会发现：

给孩子买的原版阅读书籍，有些也会标注CEFR的难度等级，有些会标注蓝思指数，如500L、600L、700L...数字后面加个L。

当孩子考过小托福，了解了孩子的CEFR和蓝思指数后，就可以非常从容且科学地帮孩子去规划，去购买一些相应的书籍，以及制定一些学习计划。

小托福考试的必要性就来自这里，所以那些对生源比较“挑剔”的学校会把小托福作为一个入学的标准。

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2、小托福背书是什么？

小托福来自一个鼎鼎大名的机构——ETS，也就是Educational Testing Service。

而大家熟悉的托福、GRE的能力测试都是ETS出的。所以有ETS作为背书，使得小托福非常具有权威性。

托福Junior是一个相对来说比较新的产品，毕竟托福考试对考生的认知能力要求比较高，所以也是应对一些市场上的竞争，出了这样一个托福Junior的考试。

官方一般建议11~15岁的孩子去考托福Junior，那它对应的CEFR的跨度是从A1的顶端到B2中间这个过渡阶段。

3、小托福考试三大部分

小托福考试分为：听力｜语法｜阅读

如何通过这三个部分，完整知道一个孩子的英语水平呢？

这就要涉及到ETS的理念了，或者说英语教育和英语学习的理念，一般来说，我们怎么去全面完整地衡量一个人的语言能力呢？

通常分为两部分：输入能力和输出能力。

输入能力指：听、看。

小托福这两个方面都有，对应听力和阅读。

输出能力指：说、写。

刚才也提高了，一般小朋友的输出会受到认知的限制，比如，写议论文可能都要到比较高的年级，小学初中以后，英语也是一样的。

如果没办法有大段的、有逻辑的输出，那要怎么考语言呢？

ETS在托福Junior这个部分就想了一个办法，把输出部分变成了把文章里抠掉一些空，用比较偏向语法题的考法来考学生输出。

所以，虽然托福Junior只有三个部分，但也是会相对完整且全面地测量孩子的能力。

这三个部分每个部分都有42道题目，考试内容要着重讲一下。

文章按照素材来分的，基本上分两个部分：

（1）classroom instruction，校园里老师的指导和指示。

打个比方：今天要上化学课，化学课的流程和安全注意事项，老师会用英语说出来，然后让学生去作出一些选择；再比如说，我们要去参加一个volunteer service，做一次志愿者活动，那申请这个活动需要具备哪些条件，会有怎样的面试，学生在面试中会被期待去做什么，这些就是美国的校园环境当中的一些指示，要求孩子能听得懂，这是一个核心部分。

对于中国的一些考生来说，尤其是公立学校的学生，会有一些文化上的不适应，因为从来没接触过这些东西，所以这是有点难的部分。

（2）academic material

就是学术类的，不管是听力、语法还是阅读，都会有这种学术的内容出现。打个比方：

老师去讲或者一篇文章去写独角鲸的这个生活习性、季风的几种特点、黄石公园里的喷泉等非虚构类的知识，对于学生来说也是难点。

其实和语文的发展是一样的，大家去听故事没问题，去看哈利波特，去看汪汪队、小猪佩奇这种故事性的东西，因为是故事性的东西比较接近生活，好理解。分水岭在什么地方呢？就是孩子对于这种nonfiction非虚构类有没有足够的积淀。

经常有家长来问，小托福这个部分要考高分或者这种素材要考高分要怎么办？有没有办法集训，通常来讲很难，很能集训出来。

如何理解呢？就像是一个学生在考小托福之前就已经有这方面的浸润，比如他去看、去听或者去读一个用英语去讲太阳系，不陌生、不抗拒且比较熟练，很清楚地知道，比如这些planet或者一些相对来说生活当中接触不到的词，火星、金星，或者tortoise，像这些内容他能很熟悉的孩子，考小托福没什么问题。

总结便是，小托福的考试从内容上来看，可以简单地分为2部分：校园环境和学术讨论。

4、小托福的分数排布

小托福是600分~900分的区间，因为每个部分都是200分~300分。

考分机制：

小托福考试不是“答对了加分，答错了扣分”这样的机制，而是每个部分的42题都是200分作为基础分，答对了往上加分。也就是说即使一个字不写，也有600分。

分数分析：

比如去考三公，想达到850分（大家“默认”的分界点），相当于CEFR标准当中的B2水平，其实是比较难的，比较卷。

考完之后成绩报告单也是很宝贵的，不光知道总分，还能知道孩子的3个能力，2个输入+1个输出，分别对应的CEFR欧标的等级，并且可以通过阅读的部分知道自己蓝思指数的等级。

考试作用：

有了清晰、客观的认知后，家长会对孩子未来的英语学习有个巨大的指导作用，所以不管孩子现在是几年级，都建议去考一下小托福，有能力也可以从大托福开始，大托福所有参考的东西和小托福类似。

小托福考完后除了成绩报告单，还有官方颁发的证书，证书有效期2年，可以用来做英语能力的证明。

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