暑期托福班就选新航道天津学校，暑期托福班课程涵盖多种班型，其中包括：基础班、精讲班，强化班，住宿班，线上班，上课时间灵活、严选师资授课。随着托福报考人数的不断增加，竞争也越来越激烈，录取分数线逐年飙升！

中学生的年纪，学习有一定的优势，他们记忆力强、对语言敏锐、可塑性强；但缺点也很明显，认知力、毅力和自制力不强，所以这个时候家长的帮助和陪伴就愈发重要。

但大部分家长，要么不懂托福学习的规律，要么不了解孩子的学习心理，所以努力半天，也达不到预期的效果，今天，我们一起聊聊，家长应该以什么样的状态陪伴孩子渡过托福考试。

首先，请各位先自省，在陪伴孩子备考托福的过程中，是否出现过以下问题：

1、只注重结果，缺乏对自己孩子全面客观的了解和判断

经常听到这类话：为什么就你考不到？别人怎么就能考那么高分？！

这部分家长认为有些孩子轻轻松松就考到100分+，那我家孩子也可以，他考不到就证明没努力。且不说每个孩子的学习和成长经历不一样，何不先反思一下曾经的自己可以达到哪个标准呢？

家长的这种“分数期待”，间接地给孩子造成了很不好的心理暗示，传递到孩子身上会导致两种消极的结果：

有些特别爱面子的学生会通过作弊来满足家长的期待；

学生本末倒置，放弃正确但见效慢的学习方法，转而追求看起来高效率但不符合自身学习阶段的方法。暑期托福班就选新航道天津学校，暑期托福班课程涵盖多种班型，其中包括：基础班、精讲班，强化班，住宿班，线上班，上课时间灵活、严选师资授课。

以上两种结果都会导致孩子越来越偏离正确的进步路线，最终的结果不尽人意，更有甚者，会对一生都产生消极的影响。

2、违背学习规律，病急乱投医，听信广告误导。

很多家长都经历过“十年寒窗苦读”的学习历程，所以应该深知：学习，尤其是语言类的学习，绝不是一蹴而就的事情，需要逐步的习得、练习、积累、沉淀，循环往复，方能水到渠成。所以，我们要遵从基本的学习规律，允许孩子慢慢成长。

可是在对孩子期许过高、迫切想看到高分的心态下，家长容易丧失判断能力，被网上一些培训机构的“”口号洗脑，然后各种病急乱投医，殊不知这样的地方，敢说出“”是因为它会在不出分的情况下，让孩子无限重修，最后导致时间被耽误在这错误的备考路上。暑期托福班就选新航道天津学校，暑期托福班课程涵盖多种班型，其中包括：基础班、精讲班，强化班，住宿班，线上班，上课时间灵活、严选师资授课。

3、甩手掌柜，只出钱报班报考试，基本不管孩子的学习情况

大部分中学生处于叛逆期，所以家长往往会顾及孩子的情绪，提倡民主和自主。

但希望各位家长认清一个事实：中学生不像大学生，有一定的英语基础、学习能力、自律性，他们这些方面都比较弱，需要家长给予适当的监督、鼓励和帮助。

所以建议家长还是要参与到孩子的学习过程中，让孩子感受到关怀，同时适当地给予一定的压力和威慑力，民主也要适度～

认清问题，接下来我们一起来分析一下，究竟怎么做，才能真正为孩子的托福考试助力，成为一个真正意义上的“合格陪跑者”？暑期托福班就选新航道天津学校，暑期托福班课程涵盖多种班型，其中包括：基础班、精讲班，强化班，住宿班，线上班，上课时间灵活、严选师资授课。

1、建议各位家长可以先了解托福考试，摸清托福学习的难度水平和学习规律。然后再了解自己孩子的水平，哪部分比较弱，哪部分比较强，最终决定上什么阶段的课程；

2、开始学习之后要与老师保持沟通，包括孩子上课表现，课程难度是否适合他，课后作业是什么，家长是否需要配合在家监督检查作业；

3、不要盲目攀比，给予孩子安全感和支持。每个孩子的特长、弱点、学习习惯千差万别，有的孩子语言学习方面较慢，需要家长和老师更大的耐心，千万不能紧盯着每一次的结果，更不能据此再给孩子贴个标签。希望大家可以学会说“只要自己尽力了，结果并不能代表未来”，而不是“你怎么这么不努力”。

4、帮助孩子，而不是命令孩子或指责孩子。大部分中学生都是比较听话的，但是他们往往基础较弱、毅力自制力缺乏。所以需要家长适当督促，帮助孩子坚持下来。如果孩子一个阶段完成的不错，就给与适当的鼓励和放松，然后再开始下一阶段的学习，这样他会更有动力。

5、有毅力、有恒心，勿短视。比如孩子一年之后的目标是100分，万不能因为一次两次某一项成绩没有进步，就放弃之前正确的学习方法。语言学习都是量变引起质变的，比如背单词、听力、口语，一次两次考试没有体现在成绩上，也不意外，这个时候家长要好好安慰学生，鼓励他坚持下去！

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