对于二刷托福的同学来说，重要的是要查缺补漏，知道自己的弱点在哪里，无论是从词汇量、语法，还是逻辑思维、论证严谨度… 我们都要准确定位自己的弱项，然后重点突破。这篇文章能够从拿到题目的每一个步骤入手，帮你梳理写作过程中的漏洞和问题，快来自检吧！

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首先，我们就从拿到题目以后的步骤来看，下图是一道题：

拿到一个题目，步是确认话题类型。

因为确定话题类型可以帮助我们更好地使用单词和找论点。

根据这个题目里的关键词use of technology 推断出属于科技类，从human interaction, communicate and connect with one another可以推断出属于生活类，所以这是一个结合了科技类和生活类的话题。所以我们讨论的角度可以从这两个方向入手。

第二步，我们要确定问题的类型，这个问题属于二选一问题，也就是“一些人认为…而另一些人认为…” 我们要选其中一个角度。

第三步，我们就要想论点了，我们可以在找到三个论点之前就想好自己的立场，也可以在把论点想出来之后，再想哪个立场更好写文章。

写作之前的准备做充分，接下来就是开头段了，我们借范文的开头段来分析开头段的结构和写作方法。要确认的是：开头段的结构应该是背景+事件+态度。很多同学在写开头段的时候是没有这样严谨的结构的，这也是导致低分的原因之一。

背景讨论：“信息技术如何影响人类交流的问题一直是一个争论的热点。”

事件就是：“有些人对科技的普及感到悲观，认为它会减少人们的交流机会。另一些人则认为，科技的应用使人们的联系更加紧密。”

态度为：“对我来说，我同意科技为我们提供了更多的交流机会。”

开头段的写作重要的查缺补漏是看自己的结构是否完整，接下来就是3个主体段的写作。

主体段的结构是“背景+论点+论据+举例+重申论点”,其中，论点和论据是必须要有的部分，而背景、举例和重申论点可以写，也可以不写。

接下来让我们分析一下主体段1， 这个主体段由背景+论点+论据+举例+重申论点组成，结构清晰，论据充分。

*背景：初，技术可以使人们的通信跨越距离的障碍，帮助人们实现实时通信。

*论点：互联网让我们可以在任何时间任何地点与他人联系。

*论据：一旦生活中发生了一些有趣或麻烦的事情，只要人们愿意分享，他们就可以拿起手机或打开笔记本电脑，向那些想聊天的人伸出援手。

*举例：例如，当我出国留学时，我可以使用Skype或微信通过视频聊天或语音信息给我的家人和朋友打电话。他们不会再担心我了，因为他们可以通过我们的在线对话清楚地了解我的生活。

*重申论点：很明显，科技给人们带来了巨大的好处，尤其是在通讯方面。

主体段2由论点+举例1+举例2+重申论点构成，其中：

*论点：科技可以让人们认识更多的人，扩大社交圈。

*举例1：以Facebook为例。自从Facebook诞生以来，它越来越受欢迎，因为它满足了人们与更多人交流的需要。例如，在Facebook上，我们可以很容易地与同一学校、同一公司、同一领域的其他人联系，我们还可以通过他们的帖子了解更多关于我们朋友的信息。

*举例2：例如，在新技术出现之前，当你的一个朋友在国外学习或工作时，你必须等到他/她回来后才知道他/她的学术成就或近的晋升情况。然而，如今，你可以通过他/她的facebook帖子，如“很高兴能在人力资源部领导一个团队！

*重申论点：因此，使用这样的社交媒体网站可以极大地丰富人们的生活。

主体段3是由论点+举例1+举例2构成，具体分析：

论点：技术的使用可以降低通信成本，为我们与他人的联系提供更多的便利。

举例1：例如，在当今社会，越来越多的人通过电子邮件或在线聊天室发送信息，而不是通过手机发送传统的信息。由于在线信息不会向我们收费，在线聊天可以降低通信成本。有了这种经济高效的通信方式，数字技术将在人们未来的生活中得到更多的普及。

举例2：比如，上世纪50年代，我爷爷想给在苏联留学的儿子打个电话，要等几天才能轮到他，糟糕的是打个电话几乎每分钟要花5元钱，那时一家五口就能买一顿饭吃。现在，他只需轻触智能手机，就可以从任何地方给任何人打电话，几乎是免费的。

后是结尾段，结尾段要注意的事项为：不能有新的论点！

很多同学就是不小心写了新的论点而被考官认定为结构不完整—因为没有结尾段，而得了一个低分。

这个结尾段就是由总结主体段观点+重申我方观点组成，

总结：总之，技术的应用可以帮助我们节省时间和金钱，与更多的朋友交往，带来有效的沟通。

重申：毫无疑问，科技将极大地改变我们的社会生活，使我们的交流更快更好。

总之，对二刷托福的同学来说，尽快找到自己的弱项，是提分的关键哦！

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