如果雅思口语考官问：“Doyouhaveawallet?学生们会怎么回答？

    5分考鸭答案：No,Idon’thaveawallet.

    5-6分考鸭答案：No,Idon’thaveawallet.BecausenowIoftenusemyphonetopay.It’sveryconvenient.

    虽然第二个答案给出了自己的理由，但其内容并没有达到更高的水平。

    如果学生想用更高质量的答案征服考官，那么小助手今天就教你一个的答题思路，让你准确踩到得分点，三个论文可以通用！

    ASD答题法

    “ASD“答题思路中的三个字母分别代表三个步骤：

    A：Answer回答

    S：Supportideas观点

    D：Details&examples支持观点的细节信息

    1.“ASD在Part1中的应用程序

    拿一开始提到的part1问题：Doyouhaveawallet？如果我们来练习，我们可以这样填写同学A的回答内容。

    首先，对于口语考官提出的问题，一定要给出相应的答案，即回答考官你是否有钱包：don'treallyhaveone；

    其次，随着答案的回答，自然会跟上没有钱包的理由和观点:usemysmartphone&digitalpaymentisconvenient；

    仅仅到最后一步是不够的。我们应该解释我们将如何做到这一点，使答案具体化和场景化：scanaQRcode&inaconvenientstoreorasupermarket。

    按照“ASD只有完成所有步骤，我们才能形成高质量的答案：

    这个答案和开头的答案相比，是不是高低立见？所以英语口语的答案并没有学生想象的那么可怕。

    这时，有些学生可能会问：part1的问题比较日常，可以用这个具体的细节来填充，但这个想法是否也适用于part2&3？

    答案是：当然！接下来，让我们来看看如何实现一个更难处理的part2&3！

    2.“ASD在Part2中的应用程序

    Part2的难点在于问题多，时间长。如果学生在Part1中容易出现内容扩展不足的问题，那么Part2的缺陷会更加明显。试试一个问题:

    事实上，你认为part2主题卡上给出的四个小问题就像四个part1的问题。突然，你觉得心理压力没那么大了。

    然后每个问题再按“”A-S-D“思路展开，补充细节，形成一段2分钟的讨论。

    这个想法可以使答案更具体，但也可以反映表达的丰富性。学生们记得学习，但必须注意跟随标题，不要添加不必要的信息来扩展。

    3.“ASD在Part3中的应用程序

    “ASD“思维在part3中起着更明显的作用，因为part3的问题更抽象、更深刻。此时，如果学生有一个清晰的想法来组织答案，并花大部分时间思考，那么效果会更好！

    直接用题目操作给学生看：Doyouthinktechnologyhasmadevisitingmoreorlesscommon?

    学习以上思路和方法后，第 一步就是：列出关键词和框架！

    A:TobequitehonestIthink'lesscommon'.

    S:Wecankeepintouchwithfriendsandrelativesquiteeasilybyusingmessagingappsonourphones.

    D:Wecansendpictures,havevideocallsandthingslikethatsoinmanywayswemisseachotherlessthaninthepast,wehavedigitalconnections.

    当这部分形成答案时，我们必须注意它。我们不应该想得太空洞。我们应该选择我们能控制的内容和角度，而不仅仅是列出我们的观点和原因~

    他们可以用自己的话把这些关键词串联起来，一定要有细节，多举例哦~

    以上就是CA精心为大家整理的“ASD“使用三部曲，只要学生遵循这个想法，总是记住填写细节+拒绝一般，加上适当的连接，你就能产生更高质量的答案！

    同时，希望学生在以后的练习过程中只能列出关键词和框架，然后独立练习，而不是把完整的答案写在纸上背诵。这样，即使在考试过程中需要临时改变结构或关键词，也可以快速调整，不会受到影响。

    还有一点很重要，一定要大声说出来，多说多练，这是没有捷径的！希望同学们能真正把这些技能运用到考试中，顺利拿到高分。

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