新航道天津学校有专业的一对一雅思培训课程，今天就是我们老师在一对一雅思教学中总计出来的两个关于雅思口语方面的问题，如果小伙伴们正在准备雅思口语考试，口语看看有没有遇到下面提到的问题，可以看看解决方案呦！

一对一雅思教学问题一：发音项只说5/7分标准是比4分要积极，比6分要不积极，具体这两项分数会有什么表现？

雅思口语官方评分标准（公众版）中对4分在 Pronunciation and Intonation的表现说明如下：

1.使用有限的发音特点。

2.尝试表现多种发音特点，但频繁出现偏差。

3.经常出现发音错误，对听者理解造成一些困难。雅思口语官方评分标准

（公众版）中对6分在 Pronunciation and Intonation 的表现说明如下：

a.使用多种发音特点，但掌握程度不一。

b.展现出某些有效使用发音特点的能力，但不能持续表达这一能力。

c.表达过程中，听者基本能够理解，但部分单词或发音不准确导致有时清晰度下降。

而5分在 Pronunciation and Intonation的表现说明如下：表现出4分水平中所有积极表现，但也能表现出6分水平中部分积极表现。

比如，学生在4分中尝试表现多种发音特点，但频繁出现错误，如不爆破音， 吞音和单词重音等，那5分学生则应该积极表现出这些发音特点，且偏差比例比四分要少，比6分要多一些。

而7分在Pronunciation and Intonation 的表现说明如下：表现出6分中所有积极表现，但也表现出8分水平中部分积极表现。 比如，学生在6分中展现出某些有效使用发音特点的能力，但不能持续这一表达能力，如连读和音段，在某个问题中使用单词时有使用，但是在接下来的问题中有些连读是遗漏的，而在 7 分中应在这些发音特点上能够更持续地展现出正确的发音特点。

标准的发音和逻辑思维结构，考官更看重哪一项？口语评分始终是从四个评分标准综合来判断的，并非哪个更重要或者不是那么重要。地道的语音语调会给考官眼前一亮，但最终考官会基于其他三个评分标准综合判分。在实际教学过程中，尤其是高中国际班的学生，会发现由于在高中课程中，很多科目是外教来授课的，这类学生的语音语调表现会更好一些，但是的问题在于语法意识或者知识的薄弱，结合学生的考试结果来看，不少语音语调不错，但是语法、逻辑思维混乱的学生，最终口语分数并不见得很理想。所以我们需强调学生从多方面综合来提升自己的口语水平。

一对一雅思教学问题二：英式发音，澳式发音是否比美音更加受到考官的青睐？并非如此。

无论以上三种发音的任意一种都是可以的，没有哪一种会更受到青睐。需要注意的是无论哪种口音，需要确保发音正确而清楚，也应注意发音不要“既英又美”或者“不英不美”，也就是说，注意整场考试使用某一种口音即可，不建议混合使用。同时，老师应了解到，考官可能会来自于不 同的国家，除了英国和澳大利亚，说美式英语的美国和加拿大考官也很常见，甚至有时也有携带口音的考官。 

以上就是新航道一对一雅思教学中关于雅思口语两个问题的解决方案，希望对您有所启发。新航道天津学校作为专业的一对一雅思培训辅导机构，为您提供一对一雅思培训课程，我们的暑期一对一雅思班正在火热招生中，欢迎到新航道天津学校进行现场咨询。