通常申请研究生项目，就是语言/标化考试→准备材料→递交申请→等offer的一套流程；

但本科申请的流程就要复杂很多了，通常有这样三种方式：

·  直接用高考成绩申请

·  A Level，IB等国际课程

·  选择上一段时间的本科预科

目前接受高考成绩申请的学校比较少，且要求不低，所以能够选择这条路的同学不多；而预科比起直申本科，时间成本又会变长。

因此，对于想要直升英国本科的同学，A-level应该是接受度最高、最普遍的国际课程了。那么：

A-level art对艺术生来说意味着什么？

A-level art如何选课？

学习过程中又有哪些需要注意的地方？

01、为什么要选择A-level？

A-level就像英国的高考，学生一般通过学习和目标专业相关的3-4门课程并取得更好的成绩，来申请英国高校的本科项目。

在UCAS官网上，我们也可以查到许多项目的A-level录取要求，比如南安普顿大学GAMES DESIGN AND ART专业，它要求学生学习过艺术、设计、传媒、人类学或IT技术相关的课程。

再比如说伦艺的BA (Hons) Photography，要求用A-level申请的同学选择过艺术与设计、传媒、商业等社科专业。

不过不同入学年份和不同专业的Alevel要求不太一样，大家可以把UCSA和官网的信息对照起来参考。

A-level艺术课程也不仅仅是一门课那么简单，它同时也是学生艺术素质培养的过程，以及作品集的灵感来源。

对于国内很多艺考生来说，艺考的科目和考试内容相对固定，基本上都是素描、色彩、速写，所以在进入大学之前，可能并没有真正意义上细致的接触和创作过自己专业相关的作品；

而在申请海外艺术本科的时候，学校仍然要求学生提供相关的作品集，比如服装设计、游戏设计的作品集，那么这样创作自己的作品的机会在哪呢？很大一部分程度就是A-level艺术类的课程。

通过A-level课程，学生可以了解目标专业的学习内容，切身去理解目标专业究竟是什么、做相关的设计/艺术创作/表演究竟是怎么样的。

所以说，对国内的同学们来说，A-level也是接触和习惯海外教学方式的好机会。

02、A-level如何选课？

同样是艺术类专业，A-level的选课差距还是比较大的。

UCAS官方也给出了一些选择的建议：简单来说，就是根据兴趣、未来职业发展和学校要求来选择。

（听起来有点像废话……）

根据学校的要求，通常艺术类专业的同学Art and design是必选，这样你在课堂上的一些项目，完成的一些创作，可以在这个基础上继续深化，放入申请的作品集中。

然后是数学、经济、地理、历史、英语等，根据自己兴趣选4-5门课程进行学习；

虽说申请时，学校一般要求大家提供3门成绩，不过大家一般都会多选1-2门，这样一方面是为了扩展自己的选择范围，另一方面则是为了避免某些科目成绩不理想导致无法使用、影响申请的情况。

同学们可以根据自己的目标专业选择这4-5门课程，比如服装设计专业，可以选择纺织品、英语文学、商业研究等，而建筑设计或者工业设计就要有目的的多加一点理工科的内容比如数学、物理等等。

至于大家普遍关心的课程难度和A/A*率的问题，其实在剑桥国际考评部（CAIE）网站上是可以查到每年A-level课程成绩统计数据的，通过这个数据可以了解考到每个等级的学生的比例。

一般情况下，Art & Design的A率在所有科目中算是中等，Design and Technology的A率还是比较低的，大家可以根据自己的需求把难度搭配起来，保证成绩达到申请学校的要求。

不过在这里我们建议大家不要太过执迷于A*率高的专业，因为别人考得好或者不好不代表你能不能考好；

另外，对于艺术专业来说，作品集依然是申请的重头戏；

03、关于A-Level的误区

有不少同学都认为艺术是轻轻松松的“补充”学科，部分学校的艺术课程也比较倾向于一种“玩艺术”的状态。

然而高校录取的标准和要求却比较明确，比如作品集内容以及A-level的成绩。

对于想要申请艺术类专业留学的同学来说，艺术、设计等等课程就是核心课程，艺术作业通常需要花费很多的时间来完成的。

而且艺术能力需要长期积攒，比较难突击。其实前面我们也有提到，艺术、设计类科目A率并不算高，整体打分标准比较偏软性，比起理工科，艺术专业的提升也比较慢，需要大家长期的积累。

同时，像前文提到的，作品集的准备也是完全不能被忽视的，作品集的原创性、趣味性、逻辑性以及对作品的陈述都需要我们认真的打磨和修整。

这一过程将花费大量的时间和精力，因此对留学不同时间阶段要做的工作规划就显得尤为重要。 

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