2024年1月5日上午，第四届“用英语讲中国故事”活动组委会举办了“来华留学生组高校组织经验与选手培养交流会”。

会议邀请了教育部中外语言交流合作中心奖学金处处长胡自远，六所优 秀组织高校代表：天津师范大学外国语学院党委副书记、外国语学院院长、教授冀小婷，北京语言大学国际教育管理处副处长、副教授王靓，山东大学国际教育学院党委副书记、副教授王璐璐，西安外国语大学汉学院国际中文教育教研室主任、副教授顾庆，哈尔滨师范大学国际教育学院留学生管理办公室主任、科长焦旸，东北财经大学国际教育学院学工部副主任王星歌以及中国国创会中国故事研究院副院长斯明诚（David Symington），旨在共同解读活动的意义以及分享组织活动和培养优 秀选手的宝贵经验。

当天，共有66所高校代表参会，包括北京大学、北京航天航空大学、北京理工大学、复旦大学、南京大学、厦门大学、上海交通大学、西安交通大学、天津师范大学、上海师范大学、华东师范大学、四川师范大学、云南师范大学、湖南师范大学、江西师范大学等往届合作高校一如既往给予活动高度关注和支持。一批新的学校也踊跃加入，如：对外经贸大学、中央民族大学、广西大学、贵州大学、宁波大学、新疆师范大学等，共同期待在今年的活动中有更优异的表现。

会议上，嘉宾们呼吁更多高校积极组织来华留学生参与到活动当中，支持来华留学生以他们独特的方式讲好中国故事，谱写中外语言交流合作的新篇章。

嘉宾致辞节选

中国需要更好地融入世界，讲好中国故事以及语言极为重要

“用英语讲中国故事”活动为来自不同文化背景的青年朋友搭建了一个增进理解与友谊的平台。来华留学生们不仅讲述了中国传统的经典故事，也有改革开放、脱贫攻坚以及抗击疫情等当代精彩故事，真正成为了中国和世界融合的见证者与推动者。教育部中外语言交流合作中心将继续支持这项活动，期盼在各个学校的大力支持下，本届活动取得更佳的成绩！

以“表达驱动”引领教学理念发展

“表达驱动”概念帮助留学生真正表达他们想说的内容，书写他们真正想写的文字，并深入探究言语到语言再到言语的过程。

多元宣导，精心筑梦

学校与组委会开展密切合作，为学生们提供各种语言实践机会，去做更多精彩展示，在讲述故事的过程中对活动进行推荐和推广。

培育具有全球胜任力的语言文化传播者

学院构建了CMCS（理念、模式、能力、战略）具有全球胜任力的语言文化传播培养体系，并探索出“看、探、言、谈”四位一体的培养模式。

助力留学生成就中国梦想

通过耐心的鼓励与培养，我校米娜同学的成长非常明显。从不敢开口交流，到作为志愿者接待外交使团，她不断地获得经验与自信，成为了一个非常优 秀的中国文化传播者。她的杰出表现获得了新华社和中央电视台等媒体的采访，提升了传播影响力！

凝心聚力，携手笃行

学校建立了班主任、辅导员、管理人员、管理负责人等组成的“四位一体”管理机制。对于活动中出现的朗诵篇目，学校专门设置了课程，带领同学们一同学习、解读那些有趣的中国传统文化故事。学生们对此感到非常有趣，也增强了他们参与活动的信心。

春风化雨，用心培育

学院领导提前制定学生活动的工作计划，在常规活动中选拔重点辅导对象。学院建有完备的留学生管理服务体系，形成了以留学生班主任、辅导员和项目负责人为主体的，立体化、全天候的留学生管理团队。

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六位优 秀高校领导代表分享的组织经验，有三个共同点：第 一，学校、学院以及各个部门都高度重视“用英语讲中国故事”活动，建立了完善的组织团队和辅导团队。第二，团队分工明确，协作默契，彼此相互支持，形成了强有力的合作。第三，学校始终坚守两个关键目标的达成，一是广泛的参与，另一个则是重点培养和精心打造优 秀选手，将活动融入到日常工作中，为学生们带来更加丰富和有意义的教育体验。相信这些优 秀的经验定能为本届活动开展提供宝贵的借鉴与指导。

活动组委会还邀请了首席学术顾问、评审委员会委员斯明诚（David Symington）分享了三位往届优 秀选手作品，并给辅导老师提供了指导建议。

他强调，培养选手时，要因材施教，根据每位选手的天赋和性格进行有针对性的培养。一个优 秀的故事必须具备真实性、趣味性以及哲理性，才能感动观众并体现中国文化的精髓。斯明诚建议辅导老师引导学生思考中国文化是如何影响了他们的世界观，以及如何通过换位思考来引发不了解中国文化的观众的共鸣。此外，在设计故事的内容时，应注重增加趣味性和悬念感，使观众更加投入其中。

来华留学生是中外文化交流的纽带，具备着独特的视角和创造力，在对外传播中国好声音、增强国家软实力建设和文化影响力方面具有重要而积极的作用。让我们共同努力，凝聚智慧与力量，携手创造一个更加多元的舞台，让中外语言交流合作更加繁荣，让中国故事的光芒在世界更加闪耀。