经常有家长问道IGCSE阶段需不需要选择物理课?如果是刚从公立体系转进去，能跟得上吗?今天新航道小编就为大家讲讲关于IGCSE物理课程与体制内物理考试的区别，让同学们了解到这个体系。

　　考试制度

　　公立中学物理：只有一次机会

　　体制内考试奉行一锤定音，一次考试定终生。学生不但需要学习上能力，付出时间精力刷许多题目，还需要强大的内心——因为一旦失误很可能与理想院校失之交臂，这就需要同学们承受课业的压力以及考试不理想的后果。

　　IGCSE 物理：有三次考试机会

　　相较之下，采取三次测试取最终成绩的IGCSE的考试制度设计更为人性化。即用三张试卷评定学生的能力。通过三次测试，按权重计算总得分，尽可能减少个别的不确定性即因为学生的某次失误失去进入理想学校的机会，从整体上把控、测试同学们的实际能力。

　　简而言之，三次测试的特点就是“综合考量、减少不确定性”——这也是家长选择让孩子出国留学，而不是接受国内单一的应试教育的一大原因。

　　课程设置

　　第二个对比，在课程方面，体制内的物理课程是必修，IGCSE由核心课程和拓展课程两方面构成的，也就是我们通常说的选修与必修相结合。

　　核心课程，即比较基本的知识点，学习难度系数较低，掌握核心课程即可以取得基本分。而拓展课程里就是更加复杂一些的知识点，类似于国内教育考试的压轴题、附加题等，目的是为了选拔更的人才。二者在课程的难度等级上是有一个区分的，因此对学生能力的要求也不一样。

　　在学习的金字塔中，语言位于下一层，只有掌握了基本的语言能力才能看懂题目、与人沟通;而核心课程、拓展课程则分别置于金字塔的中间层与顶层。　

　　这个图简单说明了核心课程和拓展课程的区别其实就是在考试之后学生的评级上。核心课程的评级，是CDEFG5个评级，学生的得分越高，他的评级就越高，但是只能得到C这个等级。

　　而拓展课程的评级则分为六个，是A*和ABCDE。其中不难发现发现，测试里是有一部分重合的等级的，核心课程里有CD，这个拓展课程里面的也是有CD的。

　　这个使等级评定的判定范围更为灵活，即如果学生核心课程考得足够好的话，可以到达C;如果拓展课程考得不好的话，学生也是可以到达DE级别。这样重复的等级评定能使成绩更为全面、客观。

　　每个学生都应该选择拓展课程吗?

　　光选择核心课程是不够的。这就像初中升高中要去上衔接班一样，从核心课程到高中的课程之间，还需要架起一座桥梁，即拓展课程。

　　一般在初中时学生都是来选择学习拓展课程，且同学在经过学习后的考核中都是可以拿到A*的，也就是我们这个IGCSE物理的等级，这个其实并没有想象中困难。   

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