2020年最终一场SAT考试现已完毕，本次12月的SAT北美考试运用了8月多套试验卷中的一套。这是一套新卷。阅览部分前四篇包含巨大文献都较简略，只需最终一篇自然科学双篇难；语法部分难度正常，可是考到的非语法规则题多，需求大量读上下文，比较耗费时刻。

P.S. 少数考生遇到了加试（Section 5），加试阅览、语法和数学的都有(这儿请同学们放一点心，SAT考试的Section5加试不算分，仅仅CB用来试新题用的)。

2020年12月北美SAT阅览真题

Passage 1 小说

节选自伊朗裔美国作家多尼亚·比杰安（Donia Bijan）的长篇小说《莱拉咖啡馆最终的年月》（The Last Days of Café Leila）。比杰安自己不仅仅个畅销书作家，也是一个有名的大厨。

大概是说Zod出所以家里的生意不能不论的考虑帮父母运营一家伊朗饭馆。Zod的妈妈厨艺水平很高，可是固守传统不喜爱创新。Zod也喜爱做，但和妈妈不同的是，他喜爱蔬菜水果并经常给菜品加一些创新。Zod的爸爸对此比较满意。

选自当代小说，且作者的母语不是英语，所以文本难度较低，命题视点也不刁钻。

Passage 2 行为科学

讲作业间隙看个诙谐视频不只能够减压，还能够让人更有干劲。上班期间看几个有趣的猫视频再回来干活纷歧定是坏事。的研讨标明这样做能够有助于人们完成艰难吃力的作业。

之前现已有研讨标明诙谐能够给打工人打工提供短暂的休息，缓解作业压力，进步作业效率。买鞋的Zappos、维珍航空、谷歌公司都在办公室故意设了游玩区，减轻作业压力，鼓舞士气和进步生产率。2007年，佛罗里达大学的一个教授在《心理学动态》杂志上发表论文，以为诙谐有助于减缓或抵消作业带来的心智耗竭（mental depletion）。

新南威尔士大学的两个心理学家（一个姓陈，一个姓王）在此基础上提出理论，以为诙谐能够让人更精神，在面对较难的作业使命时，能够坚持更长时刻。

所以他们招了74个大学生来做试验，骗他们说这是一个关于人类感觉的试验。先给他们两页书，要他们把上面的所有字母“E”都划掉。这是个很枯燥很吃力的使命。做到一半，叫大学生出去看视频。

组看《憨豆先生（Mr. Bean）》的搞笑视频，第二组看海豚在海里游泳，第三组看8分钟的关于商科办理的视频。看完后让学生们立刻写下自己此时的心情是什么（如快乐、愤怒、恶感等），然后再玩一个游戏，给他们看一些雇员的简介，然后让他们猜这些雇员的干作业表现。先告诉这些学生，连续猜对10次，就算赢（实际上经过电脑软件设置了，不可能连续10次赢，学生们不知道），不想玩了能够随时退出。

试验成果是，看了《憨豆先生》视频的那一组学生，坚持的时刻最久，是其他两组的两倍。这契合科学家们的猜测。

之前的观点一般以为尽管诙谐能够减轻作业压力，可是也会让人走神走神，所以干活的中途仍是不要看诙谐视频。而上述研讨标明，能够看。诙谐不只能够减压，还能够让人更有干劲。

文章触及的理论假说易了解、试验进程简略，文本难度低。

Passage 3 自然科学

讲研讨标明睡觉有助于狗狗稳固新学的技术；训练狗学一种技术后，紧接着能够让他们睡觉、散步、游玩，但不要紧接着让他们再学其他东西。

狗睡觉对人的好处是能够看狗睡觉可爱的姿态。狗睡觉对狗自己的好处是睡梦中他们能够记住东西。“明日要考试，今晚要好好睡一觉”，由于咱们知道睡觉能够稳固回忆（Memory consolidation）。

人是这样，狗也是这样吗？作业犬（working dogs）学的技术必须要记住，宠物犬（companion dogs）也要学一些基本技巧然后记住。科学家们想知道，狗也是需求睡觉了稳固回忆吗？训狗时是否要教他们一些技术后就组织他们好好睡一觉，这样训练效果会更好？

匈牙利的几个科学家找了一些匈牙利宠物狗来做试验。

先用英语“sit”和“lie down”指令，教狗狗听令“坐下”和“趴下”（匈牙利语的指令这些狗早就会了）。初步教会后，让狗狗睡几个小时觉，一同测他们的脑电图（electroencephalogram）。狗狗醒来后，对他们用英语下“sit”和“lie down”指令，看他们还记得不，还会不会听令坐下或趴下。然后拿狗睡觉时的脑电图和他们醒后的表现对比，成果发现，睡觉确实有助于狗醒来后记住学过的东西。成果还标明，睡前学习还有助于进步狗的睡觉质量。

然后又进行了一个试验。再找来53条匈牙利宠物狗，仍是先用英语“sit”和“lie down”指令，教狗狗听令“坐下”和“趴下”（匈牙利语的指令这些狗早就会了），初步教会后，接下来的一小时，让一部分狗睡觉或散步，一部分狗持续学其他技术，还有一部分狗吃东西玩玩具。一小时后，对他们用英语下“sit”和“lie down”指令，看他们还记得不，还会不会听令坐下或趴下。试验成果是，睡觉或散步的狗还记得学的英语指令；持续学其他技术的狗和吃东西玩玩具的狗，就记不起来了。

有过了几周，把这些狗都找回来再试一下，对他们用英语下“sit”和“lie down”指令，看他们还记得不，还会不会听令坐下或趴下。成果发现，睡觉或散步的狗和吃东西玩玩具的狗。都记得学的英语指令；持续学其他技术的狗，记不起来。

所以科学家们主张，训练狗学一种技术后，紧接着能够让他们睡觉、散步、游玩，但不要紧接着让他们再学其他东西。

科学家们还说，睡觉超过1小时，醒后缓个几分钟，对狗狗稳固新学的技术会更好。

文章带图表，研讨对象是人类最了解的一种动物，同学们都不会感到生疏，但包含多轮试验，略有一点难度。

Passage 4 巨大文献

节选自内兹佩尔塞（Nez Perce）部落印第安人酋长约瑟夫酋长（ Chief Joseph，另一个名字叫“山雷”）1879年在华盛顿发表的一次讲演。约瑟夫（山雷）酋长是美国历史上的印第安人，他终身的首要成果是为了本族人民的生命和利益，忍辱负重，坚持和白人尽量谈判不开战。

我很快乐这次能来华盛顿。有些好像没人能解说的事，我想搞明白。我不了解为什么美国政府派人（Miles将军）去跟咱们印第安人交兵，然后又反悔不跟咱们打了。我不了解为什么美国政府的各级官员说的都纷歧样，给咱们的承诺都纷歧样。

我这次见了总统海耶斯、多位部长、多位参议员，他们都口口声声说是咱们印第安人的朋友，会让我得到公平的 ，可是我没有看到我的人民得到公平。美国政府光说，没有实际行动，口惠而实不至。你们说的这些好话并不能补偿牺牲的印第安人民，被白人占去的土地。

我对你们这种空头承诺现已感到厌倦。没有履行许诺的能力的人，却给了咱们许多许诺。白人和咱们印第安人之间的误解和误解现已太多了。美国政府想要平和，只需对白人和印第安人一视同仁就行了，对他们实行相同的法律，给他们相同的日子和开展的时机。

土地是共有的，所有人具有土地的权利是相等的。现在你们美国政府要把咱们这些生来自在的印第安人圈到一个关闭的区域去，不给咱们自在迁徙去想去的当地的自在，怎么可能做到呢？你们还不如期望河水倒流呢。绑在一个当地的马，不可能变强壮。你们把咱们印第安人约束在一块当地，咱们怎么能开展好呢。

我问了许多美国政府的领导，你们让白人自在活动，却约束咱们印第安人的自在，你们是从哪里获得这样的权利的？你们的权利依据是什么？他们都答不上来。

我现在的心情很沉重，由于美国政府把咱们印第安人当不法之徒对待，肆意射杀，驱逐咱们脱离自己的家乡。我承认咱们印第安人必须改变日子方式，可是咱们期望给咱们相等的日子的时机，要把咱们当人看。法律面前，印第安人和白人应该是相等的，假如违法，就相同受罚。只需美国政府相等对待咱们，咱们就不再和白人交兵了。

由于英语不是约瑟夫酋长的母语，这篇讲演实际上翻译成英语的，所以文本难度很低。和汉密尔顿、埃德蒙·伯克、约翰·穆勒比起来，挨近“白给”。由于文本难度低，命题出的修辞意图题比较多，也问了文章焦点从什么转移到什么（答案应为 critical appraisal shifting to a desire for an improved future state）。问了作者对美国政府的态度，答案应该是weary。

SAT考过同类文章。18年6月北美卷考了切诺基酋长John-Ross的讲演，今年10月17日的PSAT考了塞尼卡部落酋长“红外套”（Red Jacket）的讲演。

Passage 5 自然科学（双篇）

关于微观世界中的碳纳米管（Carbon Nanotube）分子的特性。

碳纳米管不是一种管子，而是一种管状的碳分子。它具有超常的强度、热导率、磁阻，且性质会随结构的变化而变化，可由绝缘体转变为半导体、由半导体变为金属强度比同体积钢的强度高100倍，重量却只需后者的1/6到1/7。

水经过碳纳米管时的速度比从微观流体动力学猜测而得出的流速快了3-4个数量级。这在流体动力学范畴引起了极大的重视。

对此现象的解说是：由于碳纳米管的管壁润滑，管壁与流体之间的摩擦力能够忽略不计，从而致使流速加快。但水和碳纳米管交互面的机制到底是怎样的，没有人给出过一个令人满意的理论来解说。

给不出理论，是由于整个科学界做的试验不够多。为什么所有科学家都不去做试验呢？由于一个技术问题：目前的测量精度，根本不能够精确测出碳纳米管可渗透性。所以即便做再多的、系统的试验都没有用。

Secchi等科学家想办法解决了这个技术难题，使得水经过单个碳纳米管的速度能够精确测出来。他们发现，碳纳米管外表的滑度很大，且这种润滑度和其分子半径有很大联系。

自然界存在别的一种分子，叫氮化硼纳米管（boron nitride）的分子，其晶体结构和碳纳米管类似，仅仅电子结构并不类似。而Secchi等科学家发现，氮化硼纳米管的外表却不具有润滑度（水无法快速经过）。晶体结构类似的两种分子，外表润滑度却反差巨大，这说明水能够快速经过碳纳米管，其原因现已不在分子层面，而在原子层面了。这还说明，纳米流体力学（fluid mechanics ）是本来基于分子层面的流体力学理论触及到原子层面了，这是一个前沿研讨范畴了。

篇文章讲碳纳米管的滑（slippery），第二篇文章讲碳纳米管的多孔性（porosity）。

最终这个双篇在整张卷子中难度，且超过SAT正常自然科学文的难度。体裁触及微分子范畴，对大多数考生来说十分生疏。问了几位考过的同学，都说难度十分大，比天文学和地质学的文章还难，只回忆起几个单词。

2020年12月北美SAT语法真题

12月北美的语法标题仍然中规中矩，没有出难题、偏题、怪题，都是咱们的惯例考点，也是咱们课程体系中掩盖到的知识点。全体难度适中，准备充分的小伙伴们应该能够比较顺利的完成本套标题。

词义剖析

篇关于鸟类的文章考到了aimed at和prepared for的差异。其中aim at是“针对，瞄准，目标在于”，而prepared for是“为……做准备”。

别的有一道词义剖析题考到了detracted和distracted的差异。detract是“减损；毁损；降低”的意思（to make sth seem less good or enjoyable），而distract是“转移（注意力）；分散（思维）；使走神”（to take sb’s attention away from what they are trying to do）。两者的共同点是都能够调配介词from运用。

在最终一篇关于camel（骆驼）的文章中，考到了admirable和predictable的差异：

其中admirable的意思是“可敬佩的，值得赞赏的，令人羡慕的”（having qualities that you admire and respect）；

predictable的意思是“可预见的，可意料的”（if sth is predictable , you know in advance that it will happen or what it will be like）。这一类词义剖析题不光需求知道单词的意思和差异，更加要了解其时的上下文在说什么，想着重哪一点。

标点符号

本次考试考查到了冒号，逗号，分号，以及不加符号的差异。相同在camel的那篇文章中，呈现了调查人名前面是否需求加标点符号，加什么标点符号的问题：

假如人名前面是单纯的名词或形容词润饰成分，来润饰这个人名，则人名前面不能加任何符号；

假如人名前面呈现了定冠词+润饰成分，那么一般来说人名前面也不能加符号，除非前面的定冠词+润饰成分现已把“到底是谁”这个概念表述清楚了；

假如热名前面呈现了不定冠词，那么人名是一定做同位语的，放在句末则需求在前面加冒号，放在句中则需求在前后都加逗号。

定语从句

本次北美的语法题考到了限定性和非限定性定语从句的差异，问north and south tensions，和后面的定语从句which eventually led to civil war之间是否需求加一个逗号。

名词的单复数和所有格

一般来说，名词的单复数都会调配所有格一同考，这次也考到了experiment’s days / experiments’ days’ / experiments day’s之间的差异，咱们能够断定的是两个所有格不能连用，所以肯定不选experiments’ days’，剩余的需求依据上下文进行判别。

连贯表达

连贯表达的内部在没有插入语的情况下是不能插入标点符号的（引号除外），这次考试需求大家判别in Massachusetts这个介词短语是否跟前文是连贯表达，前面能否加逗号。据同学回忆，此处应当是不加逗号的。

华章了解

本次考试仍然呈现了相当多的需求读上下文的华章了解题，比如选introduction of the paragraph，选best choice to set up the sentence。

像这样的题最重要的首先是精确定位，看清楚题干的要求是set up the rest the sentence（那么久只读划线部分这一句话的后半部分，不要读到下一句话去）仍是set up the next sentence（那就要读到下一句话，但不要读到再下一句话去）仍是set up the next sentences (or the rest of the paragraph / passage)（那就要把全段或许全文读完才能做）。

2020年12月北美SAT数学真题

北美卷的数学部分一般是比亚太卷简略一些。可是同学们遍及反映这次的北美卷很难。老师发现在众多的“牢骚”中，最难的一道题当属条件概率了。咱们以往在做题的时分经常会由于“大意”而做错条件概率的题，许多时分都以为自己读题太快了等等。

实际上是由于在条件概率这一类题官方一般会运用的句型都不太常见。比如说 求the percentage of people who wants A also B，这个语句就很容易利诱大家。正确的翻译应该是在想要A的人当中，也想要B的概率。换而言之便是given A，求B的概率。那么这次考试中更是把条件概率题出成了填空题。学生不只没有蒙题的时机，更是需求求出概率，最终再用概率乘以总数酸楚某数量，无疑是增加了考试的难度。

别的的还有一个比较奇特的命题点便是给出scatterplot去求一个outlier对y值的mean和median的影响。咱们一般见过的关于这个知识点便是给出一组数据或许一个表，再依据mean和median抗性的不同去判别。但这次的标题用了sactterplot来去承载数据，考生需求转一下脑筋，仅仅去观察一个变量（x或许y），进而去看y或许x单独的均值和中位数是怎么变的。

除这两题之外剩余的标题都是比较友好也比较惯例的。不过这次考试考到了类似三角形的知识点，触及到了设未知数，依据份额求解的问题。几许不太好的同学可能会以为这道题也比较头疼。

2020年12月北美SAT写作真题

本次SAT考试作文标题为Yellowstone grizzly bears are on the rebound and outbound,文章主题首要讲述了尽管黄石公园的grizzly bears的数量在增加，但仍然需求对其加强维护，一同提出了进一步维护黄石公园grizzly bears的办法，即应该reconnect the isolated bears。

此篇文章阶段总共有12段，文章阅览难度相较于之前的北美作文题难度较高，前半部分背景引进内容比较多，分观点的定位较难。

分观点部分

文章的reasoning分观点首要有如下几个：

（1）“But while the Greater Yellowstone grizzly population has increased, it is still relatively small and, more important, isolated, placing the genetic health and long-term viability of the population at risk..” 即尽管黄石公园的grizzly bear的数量增加了，可是总量上看仍然是个十分小的集体，并且处于isolated的状态，对其数量的长期稳定增加造成了要挟, 此处论证了对其进一步维护的必要性

（2）“Closing the remaining gap and ending the isolation seems truly possible now.” 此处为feasibility剖析，从现在的状况剖析削减isolation的可行性。

（3）“We need to keep open and connected what’s already open and connected. We need to keep these habitats intact and healthy, and in certain areas restore essential habitats..” 此处是一个主张性的分观点，在文章最终的部分给出了详细完毕isolation的办法。

论据

论据方面，文章屡次呈现了statistics的论据，如文中第四段：

“Thanks to the efforts of many agencies and organizations to improve habitat and manage human-bear coexistence, the area’s grizzly population has made a remarkable recovery from fewer than 150 bears to more than 700, and the bears’ range has expanded well beyond the Greater Yellowstone recovery area.”

此处数据表现了黄石公园bears明显的增加，铺垫了其能够铺开isolation的必要性。同类型论据在文中屡次呈现，此处不再赘述。

修辞手法

修辞手法方面，文中鲜明的修辞手法并不多，可是仍然定位出一些能够剖析的rhetoric devices。比如文中第11段中的主张部分：

“We need to keep open and connected what’s already open and connected. We need to keep these habitats intact and healthy, and in certain areas restore essential habitats.”

这部分采用了典型的anaphora+parallelism的repetition形式，着重了作者的主张，也着重出了该主张的势在必行和必要性。

铛铛档~

   新航道天津学校活动！

      新航道天津学校-作为17年的雅思|托福|sat培训辅导机构，为您提供雅思培训课程、托福培训课程、sat培训课程，雅思、托福、sat报考、考试、备考资料、查分等信息。同时还为您提供雅思考试流程,雅思培训服务，圆你出国留学梦想。