朋友在准备托福考试的时候，比较担心的就是作文题目，因为作文的基础比较差，这样就需要选择托福作文网课，那么托福作文网课学习流程是怎样的?托福作文网课哪家好呢?今天新航道天津学校就给大家介绍下。

托福作文网课

　　托福作文网课学习流程

　　购买课程：根据自己的语言水平和目标分，在线选课购买，立即观看课程。

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　　托福作文网课哪家讲的好

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　　托福作文网课：托福综合写作3分钟阅读环节注意事项不可不知

　　阅读不能只看段落首尾句

　　3分钟时间看阅读内容，而阅读内容的篇幅还不短，在这种情况下同学会感受到的时间压力，也因此会下意识地就把做托福阅读的读文章技巧给使用出来，也就是大家很熟悉的文章各段落只看段落开头和结尾句子的做法。对于托福阅读文章来说，这种做法的确能够有效帮助考生阅读和理解文章的速度。但对于托福综合写作的阅读却并非如此。

　　大家需要明白的是，托福综合写作的阅读内容和之后的听力内容是存在很强的对应关系性的。也就是说阅读文章中每一个分论点的论述，都会在听力中被逐一反驳，而反驳的就是这些分论点在具体论证分析过程中存在的逻辑漏洞。而这些具体论述的内容一般不会在各个段落的首尾句子中出现，都是在段落当中展开的。如果大家只盯着各个段落的首尾句看，虽然能很快看完全文，但因为缺乏对其中论述过程中的了解，就会给之后听力中记录反驳观点以及写作中阐述论点矛盾带来很大的不便，省一时之力却后患无穷，实在不是明智之举。

　　正确做法是尽可能整体阅读速度，保证在3分钟内较为完整地把整个阅读部分的内容都看一遍，并辅助以笔记记录下论述的细节和重点，为之后的听力和写作提供参考信息。这样才能有效保证对综合写作中阅读部分包含信息较为准确全面的抓取和把握。

　　阅读1论点3理由不是固定结构

　　做过一些托福综合写作题目的同学可能会注意到，托福综合写作中阅读部分的结构是较为固定的，一般来说都是1个论点+3个理由的构成形式，当然这也符合标准学术性文章的结构模式。但大家也不要想当然的认为所有托福综合写作的阅读部分就都是这样的结构了。

　　根据讨论话题的不同变化，这种1+3的结构也有可能是1个话题主题+3种不同理论的展开，或是1个事物主体+3个问题缺点的形式。而由于对这些较为少见的结构缺乏足够的认识和了解，考生在突然遇到这类变种1+3的文章形式时可能就会因为没有准备而在记录信息和行文展开上出现问题，如果还是按照原来练熟了的写法思路来套用，就会在写作逻辑和用词方面出现问题。

　　为了避免这类问题，小编还是建议大家能够多看多练综合写作，特别是多看这一点，有些综合写作题即使考生来不及或者没有安排练笔环节，也请尽量把其中的阅读文章读一下，做一个简单的结构分析。综合写作的阅读内容看得阅读，大家也就能更为熟悉其结构变化，并积累的应对经验了。

　　3分钟看不完之后20分钟里再补?

　　最后一个考生需要在综合写作的阅读环节中注意的细节属于考生在考试策略上的问题。有些考生对于综合写作要在3分钟内读完文章这个要求不以为然，因为按照流程，在听完听力开始正式写作时，考生还是能够在屏幕上继续看到一开始给出的阅读文章，于是这些同学就觉得3分钟看不完也没关系，之后写文章的时候再看一下不就行了，反正还有20分钟的写作时间呢。这种想法可谓大错特错，而一开始没看完阅读文章的弊端，会给之后的听力和写作环节都带来不利影响。

　　对于听力环节来说，之前小编也说了托福综合写作的阅读内容和听力内容有很强的关联性，可以说听力就是为了反驳阅读而存在的。如果大家对阅读部分内容没有完整充分的理解，在听力中原本应该是逐个找反驳内容进行记录就变成了缺乏针对性的盲听盲记。考生不得不记录下所有信息点之后再反过来去验证阅读内容，先不说能否做到记下那么多内容不出现遗漏，记录质量本身也会大打折扣，会给大家造成极大的抓取信息和记录笔记的压力。

　　而对于写作环节，为了弥补之前3分钟阅读的漏洞，考生也需要在20分钟的写作过程中不停地去回顾之前的阅读部分去寻找对应内容，不仅在写作时间上会变得更为紧张，有时候边看阅读边写文章，也难免不会出现直接把原文原句给顺手抄上去的情况，而这种抄原文的做法可谓是综合写作的大忌，会造成很严重的扣分。

　　另外，大家不要觉得20分钟写文章时间很充裕。参加过模考的同学应该会有这种体会：哪怕20分钟完全用来写文章，时候也相当捉襟见肘，如果还得分时间给阅读，简直就是在给自己添乱找麻烦，还不如一开始的3分钟就好好用足把文章看全看懂。

　　通过以上的内容，大家已经了解了托福作文网课的学习流程了，这样在学习的时候，就可以按照这个流程去操作了，如果想选择托福作文网课的同学，可以咨询新航道天津学校。

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