随着教育国际化进程的加深，想申请美国、英国、加拿大、澳大利亚等不同国家的大学，可供选择的不同国际课程体系之间的界限会越来越模糊。以前学生想去英联邦国家留学，就会选择“雅思+A-Level 课程”；想去美国留学，就读“托福+SAT/ACT+AP课程”。国际课程体系主要有三个：A-Level、IB、AP。三者的共同点就是学科化，都包括科学类、人文类、艺术类等主要学科门类。同时，三者在目标留学国家与课程设置侧重点方面又存在很多差异。

从难易程度上分析：A-Level课程是相对最容易的，IB课程是最有难度的。从考试次数上分析：A-Level课程每年设置在1月、5—6月、10—11月三次考试，考试次数多，这样可以错开部分科目的考试时间，备考时间充足，所以备考难度相对较低。IB和AP课程只有每年5月一次考试，必须一次准备好所有科目的考试。从补考机会上分析：A-Level课程允许补考，若学生在一个考试季没有考出理想的成绩，可以在之后的考试季再次参加考试，并且不限制同一单元的考试次数，这为大部分学生提供了试错机会。当然，把目标定在牛津大学、剑桥大学等顶 尖院校的同学要尽量避免补考，准备充分再参加考试。IB课程因为每年只有一次考试，所以如果补考，只能推迟一年申请大学。AP课程同样允许补考，但是申请大学的时间会受到影响。多数选择IB和AP课程的学生需要在申请时间内一次性通过各科考试。从科目数量上分析：A-Level课程最少需要选择3门科目，而申请牛津大学、剑桥大学、帝国理工学院的学生准备4门科目，以增加个人竞争力。IB课程最少需要选择六门科目，在备考上需要更多的时间。AP课程是大学学分先修课，因人而异，学生可以自由选择，没有限制。

总体来说，A-Level和IB课程从适用范围和效力上更适合中国学生群体。但从本科留学的综合规划而言，A-Level更适合中国学生。无论是申请文科、理工科、商科，还是艺术类科目，学生都能够按照自己专长、兴趣去选择几个学科备考。