众所周知，托福口语23就是一个坎，太多学生无论怎么练习都无法迈过这道坎。

而今天菜蔬就分享一个亲生学生她是如何从20提到27，如何从e和ai分不清楚，语音语调平淡到后期气场炸裂，丝滑柔顺和托福口语考试说分手的。

11月托福考试来临

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学生备考前口语问题：

■ 发音：三无（无情感，无节奏，无起伏），单词发音不清楚，重音落错位置；

■ 语言：语法时态不一致，无三单，男女不分，人称不统一；语言表达累赘，模版腔严重，不善于同意替换；

■ 内容：无细节，无例子，不扣题，内容不扣题，例子重点不突出，要吗讲太多超时，要吗无话可说。

上课针对性训练的主要方法：

■ 发音训练：课程期间，学生在发音训练中最深有体会的就是进行影子训练：跟读TPOtask3/4/6的对话，讲座，注意节奏，语调，强调等细心耐心地跟读和模仿，一个月就有了明显的发音变化，注意，一个月内每天都会坚持跟读。

■ 语言训练：可视化训练，将口语练习录音都做成文本，观察每句话里的语法，语言表达等，是不是有er，重复，修改，累赘等语言现象，时态是不是统一，有没有进行同义替换等，通过视觉听觉来复盘自己的答案，进行词汇查询积累。

■ 内容优化：观察口语文本，是不是有细节？细节是不是支撑起分论点？细节例子是不是统一论证一个内容？语言简洁有力吗？通过分析，提问，练习，形成惯性扣题，自然拓展。

经过一个月的坚持循序渐进的训练，学生最终从首考20分到27分的蜕变，这个提分案例dian告诉我们，口语要想快速突破需要具备以下条件：

■ 一个能给你指点迷津的老师。这个老师首先自己要有丰富的考场经验，考过高分，最好是有考低分也有考高分的经验，然后最重要的是有带出大量高分学生的案列，这样才能一针见血指出学生的问题，最短时间内为学生练习找准方向，提供针对性强的训练方法

■ 学生本身的自律性。要想短期内实现突破肯定离开不了每日的打卡，跟读，口语复盘，重录等工作，学生要时刻形成口语练习的完美闭环，那就是上课（发现问题）---练习打卡（巩固技巧内容优化）---再上课（获得准确反馈，寻找动力）---继续坚持打卡巩固，逐渐巩固口语练习的习惯。

暑假过去一大半，所有备考托福，尤其是口语的宝宝，一定充分利用好剩余的时间！！

因为无论什么时候开始备考都不会晚，最重要的是你能不能迈出步，张开嘴练起来！！

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