想要了解天津托福听力培训班价格的同学可以到新航道天津学校进行咨询，新航道托福春季班正在火热招生中，各种班型任您选择。今天，新航道天津学校小编给大家带来的是托福听力考试介绍，让我们一起先来了解一下托福听力吧。

托福听力介绍

听力篇数：2个对话conversation和3个lecture，每个conversation包含5个问题，每个lecture包含6个问题

分数范围：0-30分

考试时长：36 分钟

对话conversation 对话常与校园的学习生活相关，通常学生会遇到某个问题并寻求解决，包括但不限于：论文选题与修改、图书馆借书、志愿服务或实习相关问题。

讲座lecture 讲座内容涉及广泛，每个讲座的题材会涉及某一类学术话题，常见的有心理(Psychology)、地质(Geology)、天文(Astronomy)、考古(Archeology)、社会(Sociology)、生物(Biology)等。主要是教授就学科中某一问题进行讲解，有时会涉及师生问答。

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听力部分包含四种选项题型：

单项选择题：4 个选项，只有 1 个正确答案

多项选择题：多个选项，正确答案不止 1 个

排序题：排列时间的先后顺序，或排列某个过程的步骤

搭配题：将一些对象或文本与图表中的分类进行搭配，或在单元格里打钩

了解完托福听力的基本介绍后，那么常见的听力题型有哪些呢？常见的主要有六大题型：主旨题、细节题、功能题、态度题、组织结构题、推理题，不同的题型有不同的解题策略，一起来看看↓↓

主旨题

主旨题作为托福考试必考的题型，不论从题量还是难度上都是一个性价比非常高的题型，基本上每篇文章的第 一题就是主旨题。在对话情境中，就是对话者的主要目的；在讲座里，就是课堂的核心重点。

主旨题的类型

①内容主旨：What's the lecture mainly about?/what does the professor mainly discuss?

②目的主旨：What is the purpose of the discussion?/Why does the student go to visit the professor?

典型提示词

①开门见山：Now, Today

②背景引出：过去内容回顾（Last time, we talked about/We have been talking about） 学术话题背景介绍

细节题

通常来讲，细节题不会以某一种固定的形式出现。能够考查的细节题目有很多，有列举细节，陈述某个理论观点的内容，给出术语的定义等等。可以把细节题总结为原文意思的重新叙述或者概述。

常见提问形式

According to the lecture / professor / speaker, what / why / which......

注意：务必注意题目中给出的限定范围，切忌答非所问。

典型提示词

①数字：具体数字（one/two/three......）

②名词复数：reasons / methods / problems / things / attempts

③序数词：first / second / third

④并列介词：besides /apart from / not only...but also... / plus

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功能题

功能题主要考查的是说话者所说的某段话的功能，翻译一下就是为什么要这么说。功能题和细节题往往是相辅相成。比如举例部分，既可以考查例子的功能，也可以考查例子的细节。

功能题中有一类比较特殊的题型是语音题。此题型会重复部分听力原文，然后截取一句话，考查这句话的功能目的。同时，很多时候，说话目的也会受到语气变化和语言环境的影响。

所以回答此题目的时候，要多注意其表现出来的语境特点，正确理解其目的。

常见提问形式

①What does the professor mean when he says this?

②Why does the professor say this?

态度题

首先明确，态度题一般指的是professor对某件事的观点和看法。态度会出现在事实描述的后边。态度题出现的频率不高，但也是一个必须得分的题型。

常见提问形式

What's the professor's attitude(方向) / opinion(内容) / reaction(细节)

典型提示词

①转折考点：but/however/although(通常是学生问完后老师回答，或者别人认为...，但是professor认为...)

②强调考点：语气强调（重读）

③I think/In my opinion

结构题

结构题和上面所说的功能题很像，对同学们考查的都是提出某个观点或事实的目的。不过结构题更侧重于考查在逻辑结构上的目的功能，比如引出下文，导入话题等等。因此，结构题往往出现在文章的开头和结尾，或者一个新逻辑层次开始的地方。

常见提问形式

Why does the professor mention / discuss / talke about X?

注意：该类题目重点并不是问X是什么，而是问为什么提到X。因此，当选项中出现“X是什么”，可以将其当做错误选项排除。

常见考点

①举例考点

For example / for instance / like / if / take...as an example / let's see / there be...

②转折考点

but / however / although / in fact / actually

③强调考点

表重要：important(ly) / significant(ly) / critical / key

表特别：particularly / especially / specifically

表重复：I mean / and again / what I mean is

表绝 对：only / all / 级

表程度：really / pretty / quite / very

表强烈情感：funny / interseting

④因果考点

because / why / so / since / reason / as / due to / result from

⑤专业术语考点

引出术语：is called XXX / is known XXX /停顿

解释术语：

XXX is a...(way/phenomenon/term)

XXX is defined as...

XXX means...

XXX refers to...

进一步说明：you know...(很多时候作为解释含义出现)

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推理题

推理题就是信息的推理综合，在考试中这类题型不能像细节题一样找到和原文完全一致的信息，但是可以根据文章内容，去得到合理的推断。但有一点可以格外注意一下，任何的推断在没有文章的依据或者缺乏能够支撑答案确定性的时候，都是错误答案。

常见题目形式

①What odes the professor imply about X?

②What can be inferred about X?

③重听+imply/infer

典型提示词

in my opinion / as far as I’m concerned / personally / pay attention / from my point of view

听力备考建议

提高托福听力的分数关键还在于平时提高自己的听力能力。听力能力由三个核心要素构成：单词识别能力、句义识别能力和结构识别能力。下面简要分析一下这三项能力及其提高方法。

单词识别能力

语音识别能力指的是考生听到单词之后能够快速反应出是哪个单词，而且明白单词的意思。

要提高自己的单词识别能力，考生需要反复听背词汇书的音频，使自己的耳朵认识和熟悉单词的发音和含义。在听背的过程中，考生可以通过跟读和模仿的方式在自己的脑子中建立单词的“音”和“形”之间的对应关系。

由于托福听力会考查很多特定的听力场景和话题，建议考生听背相应的分类词汇，比如天文学、植物学、动物学等不同学科的专有名词。

句义识别能力

句意识别能力侧重于句子层面的听力能力，指的是考生能大致理解所听到的整个句子的含义。很多考生能够听出句子中出现的单词，但是却无法在短时间内快速反应出整个句子的含义。

建议考生在听录音时进行关键词听写训练，在听完录音后写出录音中出现的关键词，这样有助于锻炼考生对句中重要信息的把握能力。

结构识别能力

结构识别能力侧重于篇章层面的能力，指的是考生听完录音后能够明白对话或讲座的组织结构，理解文章的叙述逻辑和情节线索。很多考生在听录音时无法弄清楚文章的逻辑线索与结构安排，导致听完录音后不知道整篇文章在讲什么。

建议考生在平时备考时，每听完一段英文后就大致总结一下所听到的英文段落的含义及组织结构。如此久而久之，考生就能渐渐熟悉英语对话和讲座中常见的结构类型，进而能够更快地把握对话或讲座的主旨与线索。

想要了解天津托福听力培训班价格的同学可以到新航道天津学校进行咨询，新航道托福春季班正在火热招生中，各种班型任您选择。以上就是新航道天津学校小编给大家带来的托福听力考试介绍，希望对于大家备考托福听力有帮助。

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