作者：武汉新航道学校 托福听力教师 李盛华 华中科技大学 国际商务硕士

2019年下半年，托福考试迎来巨大改革：自8月1日起，ETS官方将托福考试时间缩短至3小时，尽管官方宣称整体考试形式、题型和评分标准保持不变，但由于阅读、听力、口语部分问题数量大幅减少，题目难度和解题技巧难免会有所变化；利是ETS在9月份开始增加了部分下午场，使得托福考位更加宽裕。

其中听力部分改革前后看点：

1.对话及讲座的单篇题目数量不变。

2.对话部分保持2-3篇不变，改革后讲座由原来的4-6篇讲座，变更为3-4篇（-后数字为加试后）。

3.考试时间由原本的60-90分钟减少到41-57分钟

本文旨在呈现2019年下半年（2019年7月6日起至12月21日止）托福听力考情概览，同时通过对实施前后的分析，预测2020上半年考试走向，以供托福考生高效备考。

2019年下半年托福听力考情综述

一、总体听力趋势概览

2019年下半年中国大陆考区共举办了26场托福考试。其中听力考情呈以下趋势：

1、听力经典加试不曾出现、“ABCD”卷继续延续

2019年下半年26次考试中无一例外，经典加试均没再出现过。甚至，常考的学科再现比例也逐渐下降。

自从新托福在2013年8月份出现考试“AB”卷以来，每年都会出现几场的“AB”卷现象，即考试当天同考场的考生会考到完全不同的两套题，以防止作弊现象。而到了2019年下半年，几乎场场都是“ABCD”四套卷子并行。

2、对话难度总体上升，四大学科讲座比例变动

2019年下半年考生普遍反映听力难度增大，尤其是8月出现后，对话里的学术类话题比重上升。众所周知，学术类对话相当于短讲座，难度高于服务类的对话。由于新版考试讲座数量的削减，对话在分数中占比更高。

与以往学科较为平均的状态有所不同，今年讲座部分艺术类学科占比加大。下半年，后的四大学科占比波动较为明显的是社科类和生命科学类文章，大家较为熟悉的生命科学类讲座比例减少，而社科类文章比例稍有提高，具体表现在心理学和环境科学出题增多。

3、整体语速加快，口音多样，细节考察增多

八月后的考试中，大部分同学都表示难度明显提高，语速有显著提升，有考生表示内容大致可以理解，但是题目却无从下手，提问方式刁钻，细节考察点增多。

与此同时，尽管托福听力考试是以美音为主，但是曾经也出现过英音和澳音，不过这些口音只占完整听力材料中很小的部分。然而，在今年下半年考试中，部分场次的考题中出现了亚洲口音。当然，这并不一定是件坏事，毕竟考生以后需要面对跨文化交流场景。

4、生僻学科占比上升、学科综合化趋势明显

除主流学科之外，一些之前考察较少的生僻学科也在19年下半年的考察中频频出现。例如关于哲学的讲座，主要内容是哲学家关于道德标准的观点。且由于该学科的内容整体都偏抽象，使得考生难以抓住讲座的逻辑，导致做题难度上升。同时，材料科学的考察也有所增多，尤其是纳米材料今年考查了两次纳米相关的材料科学讲座。

值得注意的是，下半年的听力部分讲座内容呈现交叉学科的趋势更加明显。例如：天文学如何如何帮助我们分析绘画作品、如何使用物理射线鉴定作品年代和真伪等，考验学生各学科知识的综合能力。

二、2019年下半年对话部分考情分析

如上文所述，2019年下半年托福听力的对话依旧呈献出办公室场景占比大于服务类占比：

图一：对话场景2019年下半年分布

值得关注的是对话场景的分布在改革前后有了一些差别：改革前，两大话题均匀分布。改革后，办公室场景明显增多。注：改革前后对比，以全年为统计单位，下文同。

图2：对话场景改革前后各场景分布

1、校园服务类场景对话分析：

2、

图3：校园服务场景2019年下半年分布

据上图统计可见，19年下半年校园服务各话题考察中，图书馆和校园活动这两大话题出现的频率较高，其次停车话题和维修类。打工兼职、宿舍场景和校园政策出现频率较稳定。
   改革前后校园服务类场景对话的变动趋势（详见图4）：

1、图书馆及书店场景话题、宿舍场景和校园政策话题，改革后频率有所下降。

2、校园活动场景、停车话题和维修类等其他类对话，改革后出现频率更多。

图4：校园服务类场景话题改革前

综上所述，TPO中出现的对话大体涵盖2019年下半年服务类对话所有话题。后部分非学术对话也含有小篇幅的学术相关内容，这种非学术讨论突然向学术化转变的趋势无疑是新的考察信号，需重视。

2、办公室场景对话分析：

图5：办公室场景2019年下半年分布

下半年的办公室场景对话中，论文作业相关的讨论所占比例，其次是学术课堂内容及选课建议和奖学金申请等其他类话题。

改革前后办公室类场景对话的变动趋势（详见图6）：

1、学术课堂内容和论文作业相关两大话题在后出现频率更多。

2、与教授讨论学术性活动的开展及活动的反馈等话题频次增多，题材更加的丰富。

图6：办公室场景话题改革前后

综上，下半年考情中，学术性对话占比进一步上升，该类内容与讲座考题内容相似，可视作小型讲座。学术类对话一方面对考生专业词汇量提出更高要求；另一方面，由于对话语速相较于讲座更快，要求学生的反应与理解力也越高。

三、2019年下半年讲座部分考情分析

讲座部分依然会在每场考试中从生命科学、自然科学、社会科学和文学艺术四大学科中分别选取一种特定的小学科，下半年自然科学类占显著提高，紧随其后的是社会科学，艺术类和生命科学相对低于前两类学科。笔者分析，由于上半年考情中艺术类占比过高，下半年则加大自然科学的考察，以维持全年四学科比例均衡。具体占比如图7所示。

图7：四大学科2019年下半年分布

改革前后讲座的变动趋势（详见下图）：

1.社会科学类学科文章从八月前出现的频率学科，一跃成为后出现频率的学科。

2.考生熟悉的生命科学类文章出现频率降低。

3.艺术类和自然科学类文章出现频率较稳定。

图8：改革前后讲座话题各学科占比情况

1、艺术类话题精析

2019年下半年艺术类讲座占比小幅回落，主要由于上半年考情过于频繁，下半年中艺术史延续占比，内容涉及绘画居多。具体占比如图9所示：

图9：艺术类讲座学科2019年下半年分布

托福艺术类文章整体结构和套路是比较明显，如11月10日的考试中，再次出现了典型的艺术人物描述类的文章，同时画家达芬奇考查了3次，成为2019年“网红”画家。该类文章在TPO中出现很多，如TPO 9 L1，TPO 19 L4，TPO 21 L2, TPO 32 L4，TPO 48 L1等，文章内容大致以如下逻辑展开：背景信息—人物生平—创作风格—代表作品—其他艺术人物的比较影响—总结。同时我们也看到的建筑类、文学和雕塑类的讲座也有上升趋势。

改革前后艺术类讲座下属科目的变动趋势（详见图10）：

1、艺术史比重更大。其中日本艺术话题层出不穷。同类话题涉及到：日本板画、日本艺术家、日本艺术对法国的影响等。

2、建筑学在改革后出现频率下降最为明显。音乐和文学类文章出现频率也稍有降低。同时在文学类和艺术史的话题考查中，多场考试从不同角度介绍莎士比亚这位作家，从作品到他的个人经历。

图10：艺术类讲座学科改革前后

2、自然科学话题精析

自然科学中，下半年天文学讲座毅然一马当先，地理其次，其他各科分布较为均匀。具体数据如图11所示：

图11：自然科学类讲座学科2019年下半年分布

纵观下半年考试内容，天文学话题依旧围绕各大天体展开，同时也包括一些理论在天文学中的应用，值得注意的是土卫六(Titan)在上半年出现了两次，下半年复现时考察点为木星生命的存在条件。第二考频梯队为：地理类、化学类和环境科学。其中关于permafrost这个话题的考察可以在TPO 49 L1找到比较详细的介绍，该文详细描述了冻土环境的特征，建议考生考前予以复习。物理、化学中也出现了一些旧题，如炼金术、“酶”形成的讲座，以及牛顿引力和爱因斯坦相对论。

改革前后自然科学讲座下属科目的变动趋势（详见图12）：

1.天文学比重继续加大，并未出现新颖话题。

2.环境科学类文章出现次数增加。学科交叉现象频繁出现。（如10月12日下午场考到治理害虫，然后研究毒液并开发新药。）

3.

图12：自然科学讲座学科改革前后

3、生命科学话题精析

生命科学部分，动物类话题的讲座仍然是主流，内容多为生物进化与驯化等相关理论以及与生存息息相关的种种行为，如觅食、防御、求偶、共生等行为特征。海洋生物学、植物学考频其次。详情见图13。：

图13：生命科学类讲座学科2019年下半年分布

改革前后生命科学讲座下属科目的变动趋势（详见图14）：

1.后，生命科学出现频率明显下降，这也是大部分考生感觉后的听力文章难度升级的原因之一。海洋生物学的文章大幅度减少。

2.后，旧题重复现象明显，如10月13日的蜜蜂传递食物，11月9日的下午场再一次出现蜜蜂waggle dance。又如9月份考查了植物的共生，12月初考查了海洋动物的共生关系。

图14：生命科学讲座学科改革前后

4、社会科学话题精析

社会科学所含学科较多，如图15所示下半年考频由高到低分别为心理学、历史、人类学、考古学、经济学、哲学等。有别于上半年的是，考古学热度显著降低，心理学成为新宠。

下半年心理学讲座主要集中于婴儿及儿童成长发育、学习能力和社会教育等话题。历史方面，考察了美国建国后参议院和众议院的形成，提示大家要加强对美国历史经济政治背景常识的积累。

图15：社会科学类讲座学科2019年下半年分布

改革前后社会科学讲座下属科目的变动趋势（详见图16）

1.后，考古类文章出现次数减少最为明显，相反历史学话题文章则有大幅度增加。分析发现，实则换汤不换药，如上半年从考古角度介绍狮身人面像，而下半年考查则以历史的角度介绍狮身人面像。

2.后，心理学话题出现次数增多，所涉及的话题也是旧题重现，例如，围绕婴儿的各种行为进行研究。同时哲学类讲座出现频率升高。

图16：社会科学讲座改革前后

四、2020上半年考试趋势预测

通过研究以上2019年下半年听力考情并结合走向分析，2020上半年托福听力考试相关预测将从以下4个方面来展开：

1、语音语速方面

从语速角度来看，下半年听力的整体语速相比于上半年有所提升，尤其是题型改革之后，考试时间由60-90分钟减少至41-57分钟，相关篇目语速加快已是必然趋势，因此2020年的考试对考生的听力基本功提出了更高的要求。

从语音角度来看，对话发音仍然会以美音为主流，但是个别场次也会出现英式发音的讲座。澳洲、新西兰等口音可能会逐渐增加出现的频次。

2、考查篇目方面

对话方面，托福官方对考生的要求提高。整体学术性增强，话题样式多样，覆盖面广，涵盖各学科相关知识。

讲座方面，旧题重复率较高，听力考试出现过的题目被“再利用”趋势明显，并且题目重复周期越来越短。自然科学和艺术两个学科的讲座内容易出现内部学科交叉现象。

3、考试学科方面

艺术和天文作为主流的趋势依然在持续，考生可多关注艺术史中各个画作流派的特点和文艺复兴时期艺术大师的事迹，还需注意天文学背景知识的积累及相关文章的练习。

心理学和生物学会也属于高频考察学科，考生在补充学科词汇的同时，也可以多搜集一些相关学科的背景资料以增加考场的应变能力。欲冲击听力满分考生，还需关注美国历史、政治文化背景。

4、考查题型方面

在2019年下半年考试中，托福题型的的多选题增多，而且随机出现的情况逐渐增加。对话中出现的多选一般都是学术性问题，而讲座中更是出现一篇两道多选题的情况。可以预测2020年托福听力考试会延续这种题型出题模式，难度持续提升。

在2019年多场托福考试中，多选题题型会随机多次出现在同一套题目里，这意味着听力加大难度，同时对考生备考时的全面性和细致性提出了更高的要求。

综上所述，对考生的整体备考要求和备考方法提出以下建议：

1、提升背景知识和词汇储备

官方托福考试和TPO套题中已有的学科知识重复率比较高。因此建议考生在考试前全面复习理解TPO中的题目，并且挖掘和拓展其中已涉及的学科知识。

同时，由于ETS官方今年对一些生僻学科的考察也有上升的趋势，因此考生对于这类学科的复习也不能松懈。考生需要随时关注考情，遇到不熟悉的学科必须要积累相关的背景知识。例如今年文学类考查到马克·吐温，莎士比亚，及作品《鲁滨逊漂流记》等较为生僻的背景知识。如果考生提前积累了一些相关作者及作品的背景知识，听文章时会事半功倍。关于背景知识的补充，除了BBC相关主题的纪录片和Frozen Planet外，各学科的Crash Course也是非常好的选择。

2、加强精听练习

虽然托福听力以学科专业性强著称，但是作为语言能力考试本质还是对语言应用能力的考察。经过分析研究发现，托福听力的考察点相对固定，考试内容经常复现，因此考生在练习过程中锻炼把握考点的能力尤为重要。

根据官方指南提供的考察要点和题型以及ETS更加注重对细节考察的特点，考生应强化精听能力的训练。在平时练习中除了要熟悉技巧，更要注重夯实基本功。

精听和跟读都不能松懈。精听练习对于理解句子、抓取主干关键词是必不可少的过程，所以考生备考时需要坚持逐句，逐段的精听练习，尤其是遇到长难句更要练习抓主干的能力。考生只有听力基础足够牢固，才能够更加轻松自如地应对各类听力考试中的变化。

3、语音语速多样化练习

托福听力材料渐渐涵盖不同英语口音，这就要求考生对于不同英语的常规发音规律有一定的了解，不断熟悉其发音模式，以至于能从容应对生活中更为复杂的英语环境。

建议考生在平时听英文类采访，看相关视频时能更加留意不同类型的英语发音，以此来渐渐适应托福的出题趋势。除此之外，平时练习中，考生在梳理清楚文章内容之后，还要提高播放倍速来精听练习，用来训练自己对于语速较快的语篇的把控能力。

4、加强训练强度，提高答题速度

如前文考情综述中所言，2019年的考试中，经典加试已经完全退出历史舞台。因此任何做听力时所谓的“捷径”都是不可取的，努力增加听力训练强度才是考生需首要关注的重点，并且熟悉非经典听力加试导致的题量和难度增加显得尤为重要。

虽然自2019年8月起托福考试听力部分的题量较之前有所降低，但文章整体信息量增加，语速稍有变化，语音多样化，考查的点更细，这些都需要考生在备考过程中去提前适应。

建议考生平常练习应以考试上限时长57分钟来进行听力练习，即每日听力的有效练习时长应大于一小时（具体情况根据各位考生的实际情况而定），近而能够熟悉和适应题量的强度。

另外，严格把控每题的答题时间也是十分必要的，只有平时练习时计时，把握好做题节奏和答题速度，才能不断加强对答题时间的把握，作到临场不惧，发挥实力。

5、调整心态，积极备考

做任何一件事情，良好的心态都是非常重要的，尤其是对于学术类的考试来说。如果无法将备考和应考心态调整到，将很大程度影响到考试的结果。

平时的训练中，尤其在考前一个月的备考期，考生要达到考试的状态。即使在备考的过程中遇到瓶颈期，考生也不要急躁，多分析原因，针对性地进行调整。

备考期间，考生在练习材料的选择上，一般都是先易后难，循序渐近。在练习过程中，将一套题多做几遍，直到自己完全弄懂为止。这种精听和泛听相结合的方法是提高听力能力最有效的方法。

纵然托福听力考试的难度增加已是事实，但只要各位考生多总结背景知识，加强训练强度，提高精听能力，增强较快语速的适应度，加大多样化语音的熟悉度，保持良好的心态，从以上这六个维度来夯实基础，相信终会取得理想的成绩。

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