剑桥雅思9Test4阅读Passage2答案解析

　　剑桥雅思9阅读真题答案：

　　Question 14—19：G、C、F、D、H、E

　　Question 20—23：D、B、E、C

　　Question 24—26：mirror、communication、ownership

　　剑桥雅思9Test4阅读Passage2答案解析

　　体 裁 议论文

　　题 材 学术研究

　　主 题 幼儿的身份意识

　　段落概括 A段 背景介绍：简要介绍幼儿的自我意识的特征及与之相关理论的由来

　　B段 小孩自我认识的步

　　C段 通过他人模仿和镜中反射的自我认识

　　D段 幼儿作为主体的实证研究不足

　　E段 自我意识发展的第二步——自我作为客体

　　F段 自我与他人、自我与社会关系的研究

　　G段 刘易斯和布鲁克斯—冈恩的研究发现

　　H段 生动的自我意识表达通过愤怒来表现

　　考题精解

　　Questions 14-19

　　题型：配对题MATCHING

　　解析：本题型为段落信息配对题，命题的两大特点为：彻底同义替换和乱序。所以，应从理解段落入手，而不是按照题目顺序来寻找答案。同时，留意题目要求中是否有NB信息，这意味着是否有段落会被复选。

　　14.

　　Questions 20-23

　　题型：配对题MATCHING

　　解析：人名理论配对题的特点是乱序和同义替换。首先，根据人名去原文中定位，找到其提出的理论(大多数在宾语从句中)，然后判断哪些理论与题目中的理论形成同义替换，从而进行配对。

　　20.

　　Questions 24-26

　　题型：摘要填空题SUMMARY COMPLETION

　　解析：本题型为摘要填空题，答案一般是在原文中复现。做题的时候弄清楚空格词与周围词的搭配关系，判断空格词的词性，同时划出定位词尤其是特殊定位词，便于迅速找出题千所对应的原文位置。填空题要注意答案的字数要求。

24.  

　　剑9阅读难句解析

　　1. However, Lewis and Brooks-Gunn (1979) suggest that infants’ developing understanding that the movements they see in the mirror are contingent on their own, leads to a growing awareness that they are distinct from other people.

　　解析： suggest的后面是that引导的宾语从句，在宾语从句中，主干是infants’ developing understanding leads to a growing awareness。而infants’ developing understanding 的后面则是that引导的同位语从句用来解释understanding的内容，即，the movements ... are contingent on their own。 在同位语从句中，the movements they see in the mirror又是定语从句，the movements在定语从句中作宾语，所以关系代词that可以省略。

　　参考翻译：然而，刘易斯和布鲁克斯-冈恩( 1979年)表明，婴幼儿逐渐了解到，他们在镜子里所看到的移动其实是取决于他们自己的移动，这种了解导致他们越来越意识到他们是有别于其他人的。

　　2. This has been seen by many to be the aspect of the self which is most influenced by social elements, since it is made up of social roles (such as student, brother, colleague) and characteristics which derive their meaning from comparison or interaction with other people (such as trustworthiness, shyness, sporting ability).

　　解析：行主句的后面出现了which引导的定语从句，然后是since引导的原因状语从句，在原因状语从句中，social roles和characteristics是并列关系，characteristics作为先行词，由关系代词which引导的定语从句对其进行解释说明。

　　参考翻译：许多人巳经看到，这方面的自我受到了社会因素的影响，因为它是由社会角色(如学生，兄弟，同事)以及通过比较或与他人互动派生出的特点(如诚信， 害羞，运动能力)而构成。

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